二级C语言_相关试题

请完成函数fun()，它的功能是：用选择法对数组中n个元素按从大到小的顺序进行排序。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在下划线上填入所需的内容。 #include＜stdio.h
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admin2009-2-15
550
请编写一个函数void fun(int m， int k， int xx[])，该函数的功能是将大于整数m且紧靠m的k个非素数存入所指的数组中。例如，若输入15，5，则应输出16，18，20，21，22。注意：部分源程序给出如下。
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admin2009-2-15
420
下列给定程序中，函数fun()的功能是求出数组中最小数和次最小数，并把最小数和a[0]中的数对调，次最小数和a[1]中的数对调。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
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admin2009-2-15
390
请补充main函数，该函数的功能是：从字符串str中取出所有数字字符，并分别计数，然后把结果保存在数组b中并输出，把其他字符保存在N[10]中。例如：当str1=“ab123456789cde090”时，结果为： 0： 2 1： 1
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admin2009-2-15
470
下列给定程序中函数fun()的功能是：将长整型数中每一位上为偶数的数依次逆向取出，构成一个新数放在t中。高位在低位，低位在高位。例如当s中的数为25846513时，t中的数为6482。　请改正函数fun()中的错误，使它能得出正确的结果。
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admin2009-2-15
340
请补充函数fun()，该函数的功能是：按行统计N×N维矩阵元素中的最大值(均为整数)，并把这些值按从小到大的顺序保存在数组b中。矩阵的维数在主函数中输入，并赋予随机数。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，
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admin2009-2-15
590
请编写函数fun，它的功能是：求任意两个正整数的最小公倍数和最大公约数，最小公倍数放在指针变量bei所指的变量中，最大公约数放在指针变量yue所指的变量中。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函
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admin2009-2-15
510
在主函数中从键盘输入若干个数放入数组中，用0结束输入并放在最后一个元素中。下列给定程序中，函数fun()的功能是计算数组元素中值为负数的平均值(不包括0)。例如：数组中元素的值依次为43，47，-21，53，-8，12， 0，则程序的运行结果为-2
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admin2009-2-15
370
请完成函数fun( )，它的功能是：求Fibonacc数列中小于t的最大的一个数，结果由函数 0返回。Fibonacc数列F(n)定义为： F(0)=0，F(1)=1 F(n)=F(n-1)+F(n-2) 例如：t=1
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admin2009-2-15
380
请编写一个函数fun()，它的功能是：将ss所指字符串中所有下标为偶数位置的字母转换为小写(若该位置上不是字母，则不转换)。例如，若输入ABC4efG，则应输出aBc4efg。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数miain和其他
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admin2009-2-15
660
下列给定程序中，函数fun()的功能是：从n个学生的成绩中统计出高于平均分的学生人数，人数由函数值返回，平均分存放在形参aver所指的存储单元中。例如输入8名学生的成绩： 85 65.5 69 95.5 87 55 62.5 75
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admin2009-2-15
500
str是全部由小写字母字符和空格字符组成的字符串，由 num传入字符串的长度。请补充函数fun()，该函数的功能是：统计字符串str中的单词个数，结果由变量num传回。每个单词之间都由空格隔开，并且字符串str开始不存在空格。例如：str=“how
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admin2009-2-15
480
学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据己在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把分数最低的学生数据放在h所指的数组中。注意：分数低的学生可能不只一个，函数返回分数最低学生的人数。注意：部分源程序给出如下。　请勿改动
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admin2009-2-15
500
下列给定的程序中，函数fun()的功能是：计算并输出k以内最大的6个能被7或11整除的自然数之和。K的值由主函数传入，若k的值为500，则函数的值为2925。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或
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admin2009-2-15
390
请补充函数fun()，该函数的功能是：从‘a’到‘z’统计一个字符串中所有字母字符各自出现的次数，结果保存在数组aIf中。注意：不区分大小写，不能使用字符串库函数。例如，输入： “A＝abc+5*c”，结果为：a=2, b=l，c＝2。注
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admin2009-2-15
660
学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生数据放在c所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，低于平均分的学生人
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admin2009-2-15
390
下列给定程序中，函数fun()的功能是：将m(1≤m≤10)个字符串反着连接起来，组成一个新串，放入pt所指字符串中，例如：把3个串DEG，ac，df反着串联起来，结果是dfacDEG。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改
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admin2009-2-15
440
请补充函数fun()，该函数的功能求能整除x且是偶数的数，把这些数保存在数组bb中，并按从大到小的顺序输出。例如当x=20时，依次输出：20 10 4 2。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容
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admin2009-2-15
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下列程序定义了NXN的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int a[][N])，该函数的功能是使数组右上半三角元素中的值全部置成0。例如a数组中的值为 a=4 5 6 1 7 9
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admin2009-2-15
370
请补充函数fun()，该函数的功能是判断一个数的个位数字和百位数字之和是否等于其十位上的数字，是则返回"yes!”，否则返回“no!”。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的横线上填入所
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admin2009-2-15
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