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教育管理原理
试分析学校目标管理的过程。
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
31
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试联系实际分析教育评价的功能。
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
40
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简述学校管理过程中执行的作用。
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
35
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什么是学校教学业务管理计划?其制定的总的指导思想是什么?
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
44
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简述学生管理工作的基本要求。
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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改革教育行政组织体制,提高信息沟通的有效性应注意哪些问题?
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
41
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坚持因事择人原则要注意什么问题?
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
23
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教育预测的程序包括哪几个步骤?
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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学校管理中介
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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预算
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
30
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教育行政执法
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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教育管理权变性原则
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
26
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评价领导效率是一项很复杂的工作,既要了解教育管理机关内的反应,也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史,也要进行横向地区、单位、部门的比较。为此,要求教育领导效率的评价 ( )
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
59
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咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况,并对其进行认真分析,以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律,更好地推动教育事业的发展,这体现了教育咨询的( )
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
54
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学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成,其配备组合构成了领导班子合理的 ( )
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
43
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教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于 ( )
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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从一般意义上讲,计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动,这一含义的研究角度是计划的 ( )
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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计划制定得是否科学,实施是否取得预期的效果,其检验必须通过 ( )
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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学校管理过程与一般管理过程的关系是 ( )
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负责人员,这体现了德育计划的 ( )
教育管理原理
教育类
admin
2017-3-12
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