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精神障碍护理学
关于心理治疗,说法正确的是( )
精神障碍护理学
医学类
admin
2016-7-27
34
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按照智力和社会适应能力划分,重度精神发育迟滞的智商是( )
精神障碍护理学
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admin
2016-7-27
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适应障碍患者使用抗抑郁药治疗的原则是( )
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2016-7-27
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SSRls的较持久的不良反应为( )
精神障碍护理学
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2016-7-27
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抑郁状态患者最多见的睡眠紊乱表现是( )
精神障碍护理学
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2016-7-27
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单纯型精神分裂症临床表现突出表现是( )
精神障碍护理学
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2016-7-27
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精神分裂症的阳性症状不包括( )
精神障碍护理学
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2016-7-27
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冠状动脉粥样硬化性心脏病和下列哪种性格相关( )
精神障碍护理学
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2016-7-27
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威尼克脑病中典型的“四主征”包括( )
精神障碍护理学
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2016-7-27
33
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患者单一出现幻嗅,有可能出现了( )
精神障碍护理学
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2016-7-27
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在意识清晰时出现的幻视见于( )
精神障碍护理学
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2016-7-27
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疾病负担排名前十位的疾病中,精神障碍独占( )
精神障碍护理学
医学类
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2016-7-27
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病历:女性,14岁,初中学历。半年前患者无明显诱因出现自言自语,常常一个人发呆,自觉大脑常一片空白,脑子像 “坏了一样”,有时脑子里满是父母和亲戚的声音,说自己不好,患者有时会与之争论,上课无法专心,在校成绩直线下降,感到自卑,觉得同学老师都看不起自己,为
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2016-7-27
41
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病历:女性,14岁,初中学历。半年前患者无明显诱因出现自言自语,常常一个人发呆,自觉大脑常一片空白,脑子像 “坏了一样”,有时脑子里满是父母和亲戚的声音,说自己不好,患者有时会与之争论,上课无法专心,在校成绩直线下降,感到自卑,觉得同学老师都看不起自己,为
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病历:女性,14岁,初中学历。半年前患者无明显诱因出现自言自语,常常一个人发呆,自觉大脑常一片空白,脑子像 “坏了一样”,有时脑子里满是父母和亲戚的声音,说自己不好,患者有时会与之争论,上课无法专心,在校成绩直线下降,感到自卑,觉得同学老师都看不起自己,为
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病历:女性,14岁,初中学历。半年前患者无明显诱因出现自言自语,常常一个人发呆,自觉大脑常一片空白,脑子像 “坏了一样”,有时脑子里满是父母和亲戚的声音,说自己不好,患者有时会与之争论,上课无法专心,在校成绩直线下降,感到自卑,觉得同学老师都看不起自己,为
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简述无抽搐电休克治疗后护理。
精神障碍护理学
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2016-7-27
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简述精神分裂症认知功能障碍的主要表现。
精神障碍护理学
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2016-7-27
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简述脑血管性痴呆ICD-10临床分型。
精神障碍护理学
医学类
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2016-7-27
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简述阿尔茨海默病的病程分期。
精神障碍护理学
医学类
admin
2016-7-27
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