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  3. 结合材料回答问题： 材料1 艾萨克．牛顿，是17世纪人类最伟大的科学家，他在物理学、数学和天文学方面作出了巨大的贡献。一天傍晚，沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去。园子里，苹果树上挂满了成熟的苹果，突然“吧嗒”一声，树上一颗熟透了的苹果

结合材料回答问题： 材料1 艾萨克．牛顿，是17世纪人类最伟大的科学家，他在物理学、数学和天文学方面作出了巨大的贡献。一天傍晚，沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去。园子里，苹果树上挂满了成熟的苹果，突然“吧嗒”一声，树上一颗熟透了的苹果

admin2018-01-09  30
问题 结合材料回答问题：
    材料1
    艾萨克．牛顿，是17世纪人类最伟大的科学家，他在物理学、数学和天文学方面作出了巨大的贡献。一天傍晚，沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去。园子里，苹果树上挂满了成熟的苹果，突然“吧嗒”一声，树上一颗熟透了的苹果被风吹落砸在牛顿的脑袋上。牛顿的思路一跳：咦!苹果为什么不往天上掉呢?从这个偶然现象出发，牛顿分析了哥白尼的日心说和开普勒的三定律，进而思考：行星为何绕着太阳而不脱离?行星的速度为何距太阳近就快，远就慢?离太阳越远的行星，为何运行周期就越长?牛顿认为它们的根本原因是太阳具有巨大无比的吸引力。经过一系列的实验、观察和演算，牛顿发现太阳引力与它巨大的质量密切相关。牛顿进而揭示了宇宙的普遍的规律：凡物体都有吸引力；质量越大，吸引力也就越大。间距越大，吸引力就越小，这就是经典力学中著名的“万有引力定律”。牛顿不但验证了前辈的成果，而且为未来空间运载工具的最低推力或速度下限值，提供了精确而权威的科学依据。
                                    ——摘编自《光明日报》
    材料2
    古希腊有位大哲学家苏格拉底。哲学在当时是很崇高的职业，因此很多年轻人来找苏格拉底学习。一位年轻人来了，想要学习哲学。苏格拉底一言不发，带着他来到一条河边，突然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并不在意。结果苏格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。这下子，年轻人真的慌了，求生的本能令他拼尽全力将苏格拉底掀开，爬到岸上。年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏格拉底回答说：“我只想告诉你，做任何事情都必须有绝处求生那么大的决心，才能获得真正的成就。”
请回答：
结合材料2，运用唯物辩证法分析，为什么苏格拉底能用“绝处求生”的事例点化了年轻人?
选项
答案对立统一规律是唯物辩证法体系中的实质和核心，对立统一规律又称矛盾规律。材料2体现了唯物辩证法矛盾转化的原理。事物是对立统一的，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。在矛盾推动事物发展中，矛盾的同一性和斗争性各有其作用。其中，矛盾同一性的重要表现是矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展。材料2中，苏格拉底正是将年轻人逼到了绝境，才致使他向着生存的方向转化。
解析
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