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一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些( )。
一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些( )。
admin
2018-08-23
36
问题
一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些( )。
选项
A、组织策略
B、问题解决的策略
C、元认知策略
D、精细加工策略
答案
C
解析
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为以下三种策略：计划策略、监控策略和调节策略。调节策略是对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。题干所述即为元认知策略中的调节策略。
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