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简述加里培林心智活动五阶段理论。
简述加里培林心智活动五阶段理论。
admin
2020-07-02
31
问题
简述加里培林心智活动五阶段理论。
选项
答案
苏联心理学家加里培林(1953)认为,心智活动是通过实践活动“内化”而实现的,学生的心智技能是外部物质活动转化到知觉、表象和概念水平的结果,这种转化过程包括五个阶段: 活动的定向基础阶段:准备阶段,学生在从事某种活动之前了解做什么和怎么做,从而在其头脑中构成对活动本身和活动结果的定向; 物质活动或物质化活动阶段:物质活动是指运用实物的活动,而物质化活动是利用实物的模象(如示意图、模型、标本等)进行的活动,物质化活动是物质活动的一种变形; 有声言语阶段:不直接依赖实物或模象,而用出声的外部言语形式来完成活动; 无声的外部言语阶段:出声的言语开始向内部言语转化,是一种不出声的外部言语活动,即学生是以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段; 内部言语阶段:智力活动完成的最后阶段,具有压缩和自动化的特点。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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