材料: 从小向往当老师的她,第一志愿就报考了师范类大学,经过四年努力,顺利毕业成为一名小学数学老师。在一节公开课上,她围绕教学目标,用精准的语言、互动的眼神、丰富的手势、极具条理性的推理板书,让所有听课的人收获满满。为了巩固课堂教学效果,她在黑板上

admin2022-01-21  33

问题 材料:
    从小向往当老师的她,第一志愿就报考了师范类大学,经过四年努力,顺利毕业成为一名小学数学老师。在一节公开课上,她围绕教学目标,用精准的语言、互动的眼神、丰富的手势、极具条理性的推理板书,让所有听课的人收获满满。为了巩固课堂教学效果,她在黑板上布置了课堂习题。当一个学生正在黑板上做习题时,黑板上方的挂钟擦着学生的肩头掉了下来,学生吓了一跳,她也有点慌乱,但她很快平静下来了,将碎裂的挂钟踢到了一边。学生做完题目,她开始有条不紊地分析,像什么事都没有发生一样,对碰没碰到学生、吓没吓到学生,没有过问。下课之后,她认为自己讲了一堂好课,但是评课教师却给了她不高的分数。于是她开始反思整个教学过程。
问题:
结合材料谈谈一名合格的教师应具备的基本素养。

选项

答案一名合格的教师应具备的基本素养包括道德素养、知识素养、能力素养和心理素养等。 ①教师的道德素养主要包括忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作和以身作则。材料中,该老师经过四年努力顺利毕业,成为一名小学数学老师,表明其忠于人民的教育事业。但是面对突发情况,她没有询问是否碰到或吓到学生,没有做到关心学生。 ②教师的知识素养主要包括精深的专业知识(系统的学科专业知识)、广博的文化基础知识(广博的科学文化知识、宽厚的文化素养)和必备的教育科学知识(丰富的教育理论知识)。材料中,该老师精准的语言和极具条理性的推理板书,令听课的人收获满满,表明其具有精深的知识素养。 ③教师的能力素养主要包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力以及自我调控和自我反思能力。材料中,该老师精准的语言、互动的眼神和丰富的手势,表明其具有高超的语言表达能力和组织教育教学的能力。 ④教师的心理素养主要包括高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。材料中,该老师面对突发课堂情况较为从容地进行处理,表明其心理素质较强。

解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/zEw9FFFM
0

相关试题推荐
最新回复(0)