王老师培养学生的书写能力。学生们经过一段时间的练习得到了显著的提高后，出现了停滞。学生们进入了高原期。假如你是王老师，在教学中应该遵循哪些原则帮助学生们度过练习高原期?

admin2017-03-09 35

问题王老师培养学生的书写能力。学生们经过一段时间的练习得到了显著的提高后，出现了停滞。学生们进入了高原期。假如你是王老师，在教学中应该遵循哪些原则帮助学生们度过练习高原期?

选项

答案在教学组织练习中，要遵循如下原则第一，明确练习的目的和要求第二，帮助学生掌握正确的练习方法应循序渐进、由易到难、有计划地进行练习第三，正确掌握练习的次数、时间，保证练习的质量第四，注意练习方式的多样化这有利于学生兴趣的保持、注意力的集中，防止过度疲劳、产生厌学情绪

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/yxD4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

王老师培养学生的书写能力。学生们经过一段时间的练习得到了显著的提高后，出现了停滞。学生们进入了高原期。假如你是王老师，在教学中应该遵循哪些原则帮助学生们度过练习高原期?

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育法是由国家强制力作后盾来保障实施的，如警察、司法部门、军队等，既然是国家的意志，就要坚决执行。这突出说明教育法()。

某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据维纳的归因理论，该生将这次成功归因于()。

引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等，这体现幼儿园与家庭之间的()。

婴幼儿的行为由最初的生理需求，发展为社会需求，体现了婴幼儿情绪发展的()特点。

智力一般指认知能力，包括注意力、_、记忆力、_等。

国家统计局2015年1月20日发布数据，经初步核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可比价格计算比上年增长()。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入()。

2011年4月24日，在庆祝清华大学百年校庆的大会上，()做了题为《提高质量是高教改革发展核心任务》重要讲话，讲话给全国的青年提出了三点希望。

关于米得(米吐尔)的特性，错误的是

A．0．5mmB．1mmC．2mmD．2．5mmE．3mm烤瓷全冠牙体预备时应尽量保证的颊侧肩台宽度为

男孩，3岁，与同龄人相比体质较差，因怀疑先天性心脏病就诊。该患儿口唇黏膜青紫，轻度杵状指趾，胸骨左缘2～4肋间听到2～3级收缩期杂音，肺动脉第二音减弱，为确诊应做的检查是

通过计算功能价值对成本功能的合理匹配程度分析，若V

总体指标区间估计必须具备的三个要素是()。

下边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成?

优惠政策

王老师培养学生的书写能力。学生们经过一段时间的练习得到了显著的提高后，出现了停滞。学生们进入了高原期。假如你是王老师，在教学中应该遵循哪些原则帮助学生们度过练习高原期?

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育法是由国家强制力作后盾来保障实施的，如警察、司法部门、军队等，既然是国家的意志，就要坚决执行。这突出说明教育法()。

某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据维纳的归因理论，该生将这次成功归因于()。

引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等，这体现幼儿园与家庭之间的()。

婴幼儿的行为由最初的生理需求，发展为社会需求，体现了婴幼儿情绪发展的()特点。

智力一般指认知能力，包括注意力、_______、记忆力、_______等。

国家统计局2015年1月20日发布数据，经初步核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可比价格计算比上年增长()。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入()。

2011年4月24日，在庆祝清华大学百年校庆的大会上，()做了题为《提高质量是高教改革发展核心任务》重要讲话，讲话给全国的青年提出了三点希望。

关于米得(米吐尔)的特性，错误的是

A．0．5mmB．1mmC．2mmD．2．5mmE．3mm烤瓷全冠牙体预备时应尽量保证的颊侧肩台宽度为

男孩，3岁，与同龄人相比体质较差，因怀疑先天性心脏病就诊。该患儿口唇黏膜青紫，轻度杵状指趾，胸骨左缘2～4肋间听到2～3级收缩期杂音，肺动脉第二音减弱，为确诊应做的检查是

通过计算功能价值对成本功能的合理匹配程度分析，若V

总体指标区间估计必须具备的三个要素是()。

下边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成?

优惠政策

智力一般指认知能力，包括注意力、_、记忆力、_等。