2. 考研
  3. 37.以下哪项最可能是李研究员所要说明的? 39. 人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识。尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的

37.以下哪项最可能是李研究员所要说明的? 39. 人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识。尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的

admin2014-12-04  38
问题 37.以下哪项最可能是李研究员所要说明的?
39. 人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识。尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。    这段话表达的主要观点是下列哪项?
选项 A、英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育。
B、人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识。
C、在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力。
D、人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现。
答案D
解析 选项A在题干中并没有论述；“人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志……对人类的命运有一种担待。”并不只是传授文史哲方面的知识，选项B是错误的；选项C去掉了“似乎”二字，太绝对的也不正确。故正确答案为D。
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