关于中小学心理辅导中的自我表露技术的采用，应注意的问题是（）

admin2023-02-06 26

问题关于中小学心理辅导中的自我表露技术的采用，应注意的问题是（）

选项 A、自我表露时机
B、自我表露的真诚度
C、自我表露的目的
D、自我表露的量

答案A,B,C,D

解析自我表露的注意事项有以下几个方面：①自我表露要适度，避免过度表露，使自己成为辅导过程中的主角。②自我表露的次数应该适当，根据自己的经验慎重选择那些对来访者有帮助的事情，避免过度频繁。③不可利用自我表露的机会批评当事人对问题的感觉、想法与行为反应等。④在未深入探讨来访者的问题之前，避免因为辅导教师的自我表露而让来访学生模仿其解决方式。⑤辅导教师应把握自我表露的时机。⑥自我表露应该与咨询的某些目的相关联。⑦自我表露的态度要真诚。A、B、C、D四项均正确。

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设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计15分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficu

下面片段选自某初中英语课堂教学实录。根据该教学片段，从下面四个方面作答。Createacontextbypointingtoaboyoragirlintheclassandsay,"He/Sheisa

我国历史上著名的大思想家王阳明5岁时还不能开口说话，却能默背祖父的众多藏书。这说明个体的身心发展具有()。

进入中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题。按照埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的主要任务是建立()。

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主张打破严格的学科界限，有步骤地扩充学习单元和组织教材，强调在活动中学习，教师从中发挥协助作用的课程论观点是()。

注意的分散就是注意的动摇。

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设函数f(x)在(一∞，+∞)内单调有界，{xn}为数列，下列命题正确的是()

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