首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述学科课程与活动课程的区别。
简述学科课程与活动课程的区别。
admin
2020-12-03
46
问题
简述学科课程与活动课程的区别。
选项
答案
(1)学科课程。学科课程也称分科课程,是指根据学校培养目标和科学发展,分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。 (2)活动课程。活动课程也称经验课程、儿童中心课程,与学科课程相对立,它打破学科逻辑系统的界限,是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础,通过引导学生自己组织的、有目的的活动系列而编制的课程。 (3)学科课程与活动课程的区别。二者在具体的目的、编排方式、教学方式和的评价上有着明显的区别。 ①在目的方面,学科课程主要是向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经验的精华;活动课程主要是让学生包括直接经验和直接感知新信息在内的个体教育性经验。 ②在编排方式上,学科课程重视学科知识逻辑的系统性;活动课程则强调各种有教育意义的学生活动的系统性。 ③在教学方式上,学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验;活动课程主要以学生自主的实践交往为主获取直接经验。 ④在评价方面,学科课程强调终结性评价,侧重考查学生学习的结果;而活动课程重视过程性评价,侧重考查学生学习的过程。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/yRoUFFFM
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
研究者在短时间内给被试重复呈现刺激或者提供学习,然后观测被试发生的变化,这种研究方法是()设计。
简述催眠状态下的心理特征。
列举儿童抑郁症的特征。
某研究想要探讨已婚人员和丧偶人员在幸福感问卷上的得分差异,应该使用以下哪种统计方法?()
以下哪种人格测验不是基于实证的方法编制的?()
请简述社会关系中偏见的概念及其特征。【江西师范大学2014】
情绪调节【首都师范大学2014】
苏湖教学法
设计教学法
研究教学法
随机试题
可用于鉴别肱骨髁上骨折和肘关节脱位的体征是
编程序将片内30H~36H单元内容的高4位清零,保持低4位不变。
学习型组织
静脉肾盂造影病人检查前准备不包括
血脑屏障是指
下列哪些主体应当“以国家工作人员论”?()
对质量改进的效果要正确确认,其确认的活动内容有()。
质疑让人们不再一味迷信,反而渴望探求真相。这是一种时代的进步。而在波涛奔涌、鱼龙混杂的网络上出现信息垃圾乃至谣言,也是无可回避的客观现实。问题在于,有些网民容易头脑发热,习惯于不分青红皂白,不明就里的见事就质疑,见疑就跟风,致使质疑的负效应迅速发酵,在有意
若有以下程序#include<stdio.h>main(){inti,j=0;chara[]="Howareyou!",b[10];for(i=0;a[
Longafterthe1998WorldCupwaswon,disappointedfanswerestillcursingthedisputedrefereeingdecisionsthatdeniedvictor
最新回复
(
0
)