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  3. 习近平总书记在北京师范大学看望教师和学生时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批叉一批好老师则是民族的希望。”好老师关系到民族的振兴与发展，习近平总书记提出“四有”好老师，“四有”即有理想信念、有道德

习近平总书记在北京师范大学看望教师和学生时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批叉一批好老师则是民族的希望。”好老师关系到民族的振兴与发展，习近平总书记提出“四有”好老师，“四有”即有理想信念、有道德

admin2021-03-09  22
问题 习近平总书记在北京师范大学看望教师和学生时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批叉一批好老师则是民族的希望。”好老师关系到民族的振兴与发展，习近平总书记提出“四有”好老师，“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
　根据以上材料，从教师的角度出发自拟题目写一篇议论文。
　要求：思路清晰，观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅，不少于800字。
选项
答案 做“四有”好老师 　加里宁曾说：“教师是人类灵魂的工程师。”可见，教师在人类社会发展中占据着非常重要的位置。习近平总书记在北京师范大学看望教师和学生时也说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师作为培育祖国“花朵”的园丁，对于祖国的未来而言，其重要性不言而喻。那么，我们应该如何做一名好老师?我想，我们可以从习近平总书记提出的“四有”好老师标准出发。 　“四有”好老师的“四有”包括有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 　首先，做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。教师作为教育的引导者，肩负着国家的使命和社会的责任。作为一名教师，要坚定自己的理想信念，明确自己的发展规划，在日常教学和生活中，要用自己的行动践行社会主义核心价值观，除了要做到“教书”，还必须要做到“育人”。教师要在学生心中播撒下梦想的种子，让学生明确自己前行的方向。 　其次，做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。在《论语·子路》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师作为教育教学的组织者，在日常的生活和教学中要做有道德操守的人，只有这样，才能成为学生学习的榜样，才能受到学生的尊重，从而让学生自觉地培养自己高尚的道德情操。一个老师在生活中品行不端，道德水平低下，无论他有多优秀的教学能力，都不可能给学生树立一个良好的榜样。因此，教师在日常的工作和生活中，一定要不断培养自己高尚的道德情操，做学生的榜样。 　再次，做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中扎实的知识是基础。教育家苏霍姆林斯基说：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师要时常读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”扎实的学识不仅关乎上课的轻松，更是“师者，所以传道授业解惑也”的前提。作为老师，要教给学生知识，自己必须要有扎实的学识，虽然不可能做到什么都知道，但不能学生一问三不知。所以，在日常生活和工作中，教师要不断学习，丰富自己的知识内涵；要做到活到老学到老，只有这样，才能及时、准确地帮助学生解决学习上的问题，让他们热爱学习。 　最后，做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱能让学生树立自信心，增强他们的责任感，为他们身心的健康发展提供良好的环境。要想做一名教育工作者，首先要充满爱。每一位老师都应该满怀爱心地对待每一位学生，让他们在爱的包围下成长。其实，在我们周围，有很多充满爱心的老师，他们总是默默地关心着每一个孩子。一个好老师是人生的幸运，是民族的希望，是决定一个人和国家未来发展方向的因素之一。所以，身处教师岗位的我们务必要坚持“四有”原则，做学生的指路明灯。
解析
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