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科学生产力是第一生产力,但是科学知识在被用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,必须通过教育才能把前人积累的科学知识传递给年青一代。要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的时间内为更多的人所掌握,从
科学生产力是第一生产力,但是科学知识在被用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,必须通过教育才能把前人积累的科学知识传递给年青一代。要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的时间内为更多的人所掌握,从
admin
2020-12-13
42
问题
科学生产力是第一生产力,但是科学知识在被用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,必须通过教育才能把前人积累的科学知识传递给年青一代。要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的时间内为更多的人所掌握,从而提高劳动生产效率。这说明教育具有( )的功能。
选项
A、再生产科学知识
B、推进科学的体制化
C、科学研究
D、促进科学技术成果的开发利用
答案
A
解析
题干所述说明教育具有再生产科学知识的功能。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/xn34FFFM
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0
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