体育课结束后，三(5)班学生小红发现自己在教室的文具盒不见了，于是向班主任陈老师反映。陈老师发现在体育课时，小刚身体不舒服一个人在教室休息，就找小刚进行谈话，下课后把小刚一个人留在教室关禁闭。陈老师侵犯了小刚的什么权利?( )

admin2021-06-30 40

问题体育课结束后，三(5)班学生小红发现自己在教室的文具盒不见了，于是向班主任陈老师反映。陈老师发现在体育课时，小刚身体不舒服一个人在教室休息，就找小刚进行谈话，下课后把小刚一个人留在教室关禁闭。陈老师侵犯了小刚的什么权利?( )

选项 A、人格尊严权
B、名誉权
C、受教育权
D、人身自由权

答案D

解析人身自由权是人身权的一种，指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。例如教师不得因为任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭等。题干所述的陈老师对小刚关禁闭，侵犯了小刚的人身自由权。

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在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体，主要表现是自觉性、、。

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孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有()。

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简述认知学习理论的主要观点。

试述胸膜顶的位置及其毗邻关系。

在一次志愿活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会。马老师运用的德育方法是()。

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在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体，主要表现是自觉性、______、______。

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在一次志愿活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会。马老师运用的德育方法是()。

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