2. 职业资格
  3. 晓晓今年3岁，是个聪明伶俐的孩子，平时也很听话，但父母发现她最近不管是学习还是玩，遇到问题总不爱自己思考去解决，只想着大人帮忙。比如荡秋千，每次都让父母推她，而且要荡得高高的。她会荡，只是荡不高，父母教过她，也让她看其他小朋友怎么玩，可她就是不听不看，还大

晓晓今年3岁，是个聪明伶俐的孩子，平时也很听话，但父母发现她最近不管是学习还是玩，遇到问题总不爱自己思考去解决，只想着大人帮忙。比如荡秋千，每次都让父母推她，而且要荡得高高的。她会荡，只是荡不高，父母教过她，也让她看其他小朋友怎么玩，可她就是不听不看，还大

admin2021-04-21  19
问题 晓晓今年3岁，是个聪明伶俐的孩子，平时也很听话，但父母发现她最近不管是学习还是玩，遇到问题总不爱自己思考去解决，只想着大人帮忙。比如荡秋千，每次都让父母推她，而且要荡得高高的。她会荡，只是荡不高，父母教过她，也让她看其他小朋友怎么玩，可她就是不听不看，还大哭。学习也是这样，夫妻俩认为这样不好，便总是要求她多动脑筋想好了再去行动，可晓晓常常做不到，晓晓父母为此非常苦恼。
问题：
晓晓的父母态度和做法对吗?请从儿童发展思维的角度分析晓晓这一行为。
选项
答案晓晓的父母态度和做法不对。因为3岁的晓晓思维处在直观行动思维阶段。直观行动思维是最低水平的思维。这种思维更多依赖感知动作的概括。即离开实物就不能解决问题，如离开了玩具就不会游戏。 因此，3岁的晓晓正处在这一阶段，典型表现是先做后想，她只能在具体行动中找到具体问题的解决办法，无法做到父母要求的“多动脑筋，想好后再去行动”。父母的要求是抽象逻辑思维才能达到的水平，而5—6岁的幼儿抽象逻辑思维才开始萌芽。
解析
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