阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。学生：我不想读书了! 班主任：那怎么行? 学生：学习没用…… 班主任：谁说没用?不学习你怎么考大学? 学生：考大学干什么?出来也不一定能找到工作。班主任：不考大学就能找到工作啦?告诉你，考大学是你们的唯

admin2017-10-13 32

问题阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。
学生：我不想读书了!
班主任：那怎么行?
学生：学习没用……
班主任：谁说没用?不学习你怎么考大学?
学生：考大学干什么?出来也不一定能找到工作。
班主任：不考大学就能找到工作啦?告诉你，考大学是你们的唯一出路。
学生：那可不一定。没考上大学成功的人可多了，比尔．盖茨就没上完大学。
班主任：你能和比尔．盖茨比吗?比尔．盖茨世界能有几个?别异想天开了!
学生：反正我不想读书。
班主任：你可不能拿自己的前途开玩笑!不听老师、家长的话，你将来肯定会后悔的。
问题：
请以此案例分析班主任与学生谈心或有效沟通时，应注意哪些事项和心理原则。

选项

答案如果我是该生的班主任，在找他谈话时我会遵循以下原则： (1)情感相融原则。列宁说过，没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。从这个角度来说，教育就是追求教育者和受教育者情感融合的过程。师生之间的谈话正是达到这一目标的主要途径。语言交流是情感交流的表现形式。为获得师生情感融合，教师必须以宽厚的师爱赢得学生的尊敬与爱戴，以深沉的师爱激起学生对生活的热爱，以高尚的师爱教会学生怎样去爱。只有这样，师生的心才会走得更近，彼此更能够相互理解，谈话才能有好的效果。在与该生的谈话中，我会尽量用自己对他的关心去温暖他，急他之所急，让学生感受到老师在和他一起想办法。 (2)准备性原则。广义的谈话心理过程是师生心理活动共同完成的，并且教师的谈话心理对谈话有定向作用，对谈话的效果有重大意义，这也是这次谈话没有深入进行的原因。在与学生谈话之前，我没有对学生的情况进行了解，因此谈话显得有些被动。所以，在与学生谈话前一定要做好准备，对学生要作充分的了解和调查研究工作，并结合谈话对象的心理特点、个性以及近期的发展状况，考虑好适当的语言表达，这样才能使学生愿意听、渴望听，并产生沟通的愿望。 (3)反馈性原则。谈话虽受开始时的定向心理影响，但不是就此固定束缚于它，谈话过程中必须以对方的语言和情感等作为反馈信息，及时对自己的情感和语言进行调节，使对话更有灵活性，这就是反馈性原则。这条原则是谈话过程中的重要原则，因为： (1)教师的定向心理不一定来自真实的刺激，遵守反馈性原则，可及时调整自己的心理、情感和语言，找到问题的真正原因。 (2)教师的语言表达可能未充分考虑谈话对象的具体情况，利用反馈原则，可以灵活多变，具体问题具体分析。 (3)教师情感成分的多少与学生谈话的“摩擦力”成反比，因此教师应先调整自己，给学生更多的师爱和宽容，才能感动学生，收到教育效果。总之，在与学生进行谈话的过程中，我会尽量遵循此三条原则，力争把每次谈话都向谈心升华，以发挥师生间谈话的最大教育效能。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/xkd4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

美国人华虚朋于1919年在芝加哥市文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳特卡制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为()。

教育目的对整个教育工作具有导向、激励和()作用。

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。

新课改的核心理念是()。

三年级的学生小辉活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往，但注意力容易转移、兴趣与情感易交换，则他的气质类型最可能属于()。

“少了就买，多了就卖”“用板子在火上一盖，火就灭了”这属于学习认知策略中的()。

“有的学生情感深沉、含蓄，而有的表现为奔放、热烈。”这说明青少年身心发展具有()。

基础教育的核心问题是()。

下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法正确的是()。

为自己的Windows系统计算机设置安全防范措施，恰当的是()。

下列4条指令，属于直接寻址的是()

抑癌基因p53的功能是

首选用于治疗流行性脑脊髓膜炎的药物是

价值工程应用中，如果评价对象的价值系数V＜1，则正确的策略是()。

“建筑工程一切险”规定公司承担保险责任的除外责任有(　　)。

【2010．福建】个体身心发展具有不均衡性，因此教育要()。

数字遗产是指被继承人死亡时遗留的个人所有的网络权益和财产，即以互联网为承载形态的文字作品、资料、图片和影音等所形成的一种文化传承的遗产。根据上述定义，下列属于数字遗产的是：

书面言语

Peoplelongforanideallifeandfighthardforthat.Someconsideranideallifefreefromworry:othersconsideranideallif

教育理论综合知识

教师公开招聘

美国人华虚朋于1919年在芝加哥市文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳特卡制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为()。

教育目的对整个教育工作具有导向、激励和()作用。

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。

新课改的核心理念是()。

三年级的学生小辉活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往，但注意力容易转移、兴趣与情感易交换，则他的气质类型最可能属于()。

“少了就买，多了就卖”“用板子在火上一盖，火就灭了”这属于学习认知策略中的()。

“有的学生情感深沉、含蓄，而有的表现为奔放、热烈。”这说明青少年身心发展具有()。

基础教育的核心问题是()。

下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法正确的是()。

为自己的Windows系统计算机设置安全防范措施，恰当的是()。

下列4条指令，属于直接寻址的是()

抑癌基因p53的功能是

首选用于治疗流行性脑脊髓膜炎的药物是

价值工程应用中，如果评价对象的价值系数V＜1，则正确的策略是()。

“建筑工程一切险”规定公司承担保险责任的除外责任有( )。

【2010．福建】个体身心发展具有不均衡性，因此教育要()。

数字遗产是指被继承人死亡时遗留的个人所有的网络权益和财产，即以互联网为承载形态的文字作品、资料、图片和影音等所形成的一种文化传承的遗产。根据上述定义，下列属于数字遗产的是：

书面言语

Peoplelongforanideallifeandfighthardforthat.Someconsideranideallifefreefromworry:othersconsideranideallif

“建筑工程一切险”规定公司承担保险责任的除外责任有(　　)。