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在中国古代诗歌复习课上,教师引导学生对诗歌中出现的意象进行归类。下列学生整理的诗句中,所含有的意象与其他三项诗句中所含意象不属于同一种意象的是( )。
在中国古代诗歌复习课上,教师引导学生对诗歌中出现的意象进行归类。下列学生整理的诗句中,所含有的意象与其他三项诗句中所含意象不属于同一种意象的是( )。
admin
2018-03-28
25
问题
在中国古代诗歌复习课上,教师引导学生对诗歌中出现的意象进行归类。下列学生整理的诗句中,所含有的意象与其他三项诗句中所含意象不属于同一种意象的是( )。
选项
A、又闻子规啼月夜,愁空山
B、夜人翠烟啼,昼寻芳树飞
C、可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮
D、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
答案
D
解析
A、B、C三项诗句中的“子规啼”“翠烟啼”“杜鹃声”是同一意象。相传古代神话中。周朝末年蜀地的君主望帝,被逼无奈不得不让位于奸臣,随后隐居山林,死后灵魂化为杜鹃鸟,暮春啼苦,似有不甘,其声哀怨凄悲,使人听后心酸断肠。此后,中国古代文人便赋予“杜鹃”以“凄凉、伤感、哀怨”之意。D项“猿啸哀”同样能够营造孤独凄凉之境,但从意象种类来看,其与其他三项中的意象属非同类意象。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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