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  3. 根据运行层次的不同，美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、正式的课程等五个层次。其中，不包括( )。

根据运行层次的不同，美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、正式的课程等五个层次。其中，不包括( )。

admin2023-02-27  25
问题 根据运行层次的不同，美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、正式的课程等五个层次。其中，不包括(        )。
选项 A、领悟的课程
B、学科的课程
C、经验的课程
D、运作的课程
答案B
解析 美国学者古德莱德将课程分五个层次：一是理想的课程，即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；二是正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材；三是领悟的课程，即任课教师所领悟的课程；四是运作的课程，即在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整；五是经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，即课程经验。
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