阅读材料，并按要求作答。三角形的面积=________ 如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成： S=ah÷2 ①红领巾的底是100cm，高是33cm，它的面积是多少平方厘米? S=ah÷2 =

admin2021-01-15 23

问题阅读材料，并按要求作答。

三角形的面积=________
如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成：
S=ah÷2
①红领巾的底是100cm，高是33cm，它的面积是多少平方厘米?

S=ah÷2
=100×33÷2
=1650(cm²)

一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少?

问题：
根据教学目标和重、难点，设计新课导入的环节，并简要说明理由。

选项

答案新课导入环节：通过创设情境的方式导入新课。教师创立这样的情境：同学们，我们每天都佩戴着鲜艳的红领巾，高高兴兴地来到学校学习新的知识，那你知道做一条红领巾需要多少布料吗?(不知道)我们佩戴的红领巾是什么形状的?(三角形)，怎样计算三角形的面积呢?大家想不想、算一算我们佩戴的红领巾具体需要多少布料呢?(想)那这节课我们就一起来研究三角形的计算方法。设计理由：通过情境的创设，给学生提供现实的问题情境，使学生产生解决问题的欲望，积极主动地参与到学习活动之中。

解析

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教师资格

“以人为本”体现在教学中，要求教师()。

阅读下面材料，根据要求作文。最伟大的真理最简单；同样，最简单的人也最伟大。这句话引发了你怎样的联想与思考?要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于1000字。

白老师是一名刚毕业的青年教师，由于经验欠缺，总是提前将课堂内容准备完善，并严格按照教案进行讲课，致使很多学生反映课堂氛围太“死板”，难以集中注意力。因此很多学生家长要求换老师，此时白老师首先应该()。

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。

小明由于接受能力较差，所以每次学习新知识都需要比别人多花费一倍时间。班主任考虑到此情况，要求小明不要参加体育课而去自习。班主任的做法()。

某青年志愿者协会最近招募了一批大学生志愿者，主要服务于城乡结合部的外来务工人员子女。以下关于该志愿者协会义务的说法，错误的是()。

E-R图向关系模式转换时，实体标识符转换为关系的________。

(2013年4月，2007年4月)简述供应商关系控制过程的步骤。

下列哪种情形不发生诉讼时效中止()。

对员工进行分析与定位的主要工作不包括()。

只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

设n阶矩阵A非奇异(n≥2)，A*是A的伴随矩阵，则

Mr.WhiteWasunhappybecausehishairstoppedgrowing.ThebarberaskedMr.Whitetousecreamonhisheadtohelphairgrow.

Ifexcellentworkresultsinfrequentpayincreasesorpromotions,theworkerswillhavegreater______toproduce.

Peoplehavebeenpaintingpicturesforatleast30,000years.Theearliestpictureswerepaintedbypeoplewhohuntedanimals.T

阅读材料，并按要求作答。 三角形的面积=________ 如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成： S=ah÷2 ①红领巾的底是100cm，高是33cm，它的面积是多少平方厘米? S=ah÷2 =

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阅读下面材料，根据要求作文。最伟大的真理最简单；同样，最简单的人也最伟大。这句话引发了你怎样的联想与思考?要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于1000字。

白老师是一名刚毕业的青年教师，由于经验欠缺，总是提前将课堂内容准备完善，并严格按照教案进行讲课，致使很多学生反映课堂氛围太“死板”，难以集中注意力。因此很多学生家长要求换老师，此时白老师首先应该()。

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