幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是( )所致。

admin2018-01-10 34

问题幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是( )所致。

选项 A、观察的无序性
B、观察的目的性不够
C、观察的跳跃性
D、观察的细致性不够

答案D

解析幼儿的观察比较模糊，细致性不强。通常他们只看到事物的大概轮廓就提出结论，不再深入。

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