【2014山东德州】为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈有节奏的轮换和交替。 ( )

admin2018-07-18 41

问题【2014山东德州】为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈有节奏的轮换和交替。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中(或一节课内)呈有节奏的轮换和交替，即当铲生在长时间的有意注意下疲劳了，注意要分散时，利用一些可以诱发无意注意的学习材料，唤起学生对学习的无意注意使学生心理活动保持在连续学习的水平上。

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【2014山东德州】为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈有节奏的轮换和交替。 ( )

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幼儿的学习以为主，幼儿在学习过程中的记忆往往是记忆。

_________主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。

完整意义上的科学应该包括_________和科学探索两个方面。

在幼儿探索什么东西会沉、什么东西会浮后，教师总结说：“重的东西会沉，轻的东西会浮。”这种说法违背了学前教育一般原则中的______。

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()

试述记忆广度与记忆范围的关系。

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天爸爸带我去姥姥家了，所以没写。”这种现象要求幼小衔接工作中要()

以言语为工具，反映事物的本质属性和内在规律的思维是()。

在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是()。

一张红纸，一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的()。

关于2:3:1含钠液，错误的是

Bathshavelongbeenconsideredofmedicalimportancetoman.InGreecetherearetheruinsofawatersystemforbathsbuiltov

动机的分类有哪些?

患者，女，25岁。四肢大关节游走性疼痛3年。近半年心慌气短，双下肢浮肿。检查：颈静脉怒张，双下肢凹陷性水肿，肝肋缘下3．5cm，心尖部可闻及舒张期杂音。其诊断是()

公司发行债券所募集的资金属于公司的资本金。()

转换生成语法理论的主要概念有()。

在解下面这道应用题时，学生出现了两种不同的解法：有一批货物，分3天运完。第一天运走30％，第二天比第一天多运走80吨，第三天比第二天多运走80吨。问这批货物共有多少吨?(1)(80+80×2)÷(1—30％×3)=240÷(1—90％)=240÷0

下列关于立法程序的表述．正确的是()

E-R图中包括三种基本图素。其中表示“联系”的图形符号是()。

Askthreepeopletolookoutthesamewindowatabusystreetcornerandtotellyouwhattheyhaveseen.Chancesarethatyouw

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幼儿的学习以________为主，幼儿在学习过程中的记忆往往是________记忆。

_________主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。

完整意义上的科学应该包括_________和科学探索两个方面。

在幼儿探索什么东西会沉、什么东西会浮后，教师总结说：“重的东西会沉，轻的东西会浮。”这种说法违背了学前教育一般原则中的______。

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()

试述记忆广度与记忆范围的关系。

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天爸爸带我去姥姥家了，所以没写。”这种现象要求幼小衔接工作中要()

以言语为工具，反映事物的本质属性和内在规律的思维是()。

在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是()。

一张红纸，一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的()。

关于2:3:1含钠液，错误的是

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动机的分类有哪些?

患者，女，25岁。四肢大关节游走性疼痛3年。近半年心慌气短，双下肢浮肿。检查：颈静脉怒张，双下肢凹陷性水肿，肝肋缘下3．5cm，心尖部可闻及舒张期杂音。其诊断是()

公司发行债券所募集的资金属于公司的资本金。()

转换生成语法理论的主要概念有()。

在解下面这道应用题时，学生出现了两种不同的解法：有一批货物，分3天运完。第一天运走30％，第二天比第一天多运走80吨，第三天比第二天多运走80吨。问这批货物共有多少吨?(1)(80+80×2)÷(1—30％×3)=240÷(1—90％)=240÷0

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E-R图中包括三种基本图素。其中表示“联系”的图形符号是()。

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幼儿的学习以为主，幼儿在学习过程中的记忆往往是记忆。