课程内容呈现的方式有直线式和_________。

admin2015-10-30 32

问题课程内容呈现的方式有直线式和_________。

选项

答案螺旋式

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/x5F4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类

0

教育理论综合知识

特岗教师招聘

相关试题推荐

阅读下面的文章，回答后面的问题。21世纪高等教育面临挑战一美国哈佛大学校长陆登庭高等
在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是()。
在我们的生活中，令我们感动的事例有很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动’’为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态等。注意：(1)立意自
有学生用“班头”来记忆外语单词“battle”，他运用的学习策略是()。
下面是教师执教《春》的教学实录的节选片段，请你抓住这段实录的特点，运用语文新课改的理念，写一段300字以上的评析文字。【案例】教学片段师：英国诗人雪莱说：“冬天已经来了，春天还会远吗?”表达了久经严冬的人们渴望春天到来的急切心情。中国是一个诗的国度
阅读《天净沙·秋思》(选自部编版义务教育教科书《语文》七年级上册)原文，完成一篇教学设计。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”如果学生正在阅读《西游记》，作为一名语文教师，请你给出指导阅读的建议。
阅读下面选自部编版义务教育教科书《语文》九年级下册《鱼我所欲也》的语段，完成1课时的教学简案。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我
请根据人民出版社《义务教育教科书(PEP)》(三年级起点)四年级上册Unit2MySchoolbagPartBLet’stalk.部分内容，按要求完成下列教学设计任务。1.请根据教学内容确定本课时的语言技能
先阅读《义务教育教科书数学五年级(下)》(人教版)“4．3分数的基本性质”中的一段教学内容，再回答下面的问题．问题：试分析编者的编排意图．

随机试题

最新回复(0)