2. 公务员
  3. 赵刚与徐慧是大学同学，毕业后都留在上学的城市，赵刚考上了公务员，徐慧当了老师，结婚后他们有了自己的女儿欢欢，欢欢聪明伶俐，活泼可爱。一转眼女儿到了上学的年龄，学校老师也夸赞欢欢学习努力、性格乖巧。正当他们憧憬美好未来人生的时候，不料徐慧在体检时被查出宫颈癌

赵刚与徐慧是大学同学，毕业后都留在上学的城市，赵刚考上了公务员，徐慧当了老师，结婚后他们有了自己的女儿欢欢，欢欢聪明伶俐，活泼可爱。一转眼女儿到了上学的年龄，学校老师也夸赞欢欢学习努力、性格乖巧。正当他们憧憬美好未来人生的时候，不料徐慧在体检时被查出宫颈癌

admin2018-09-17  19
问题 赵刚与徐慧是大学同学，毕业后都留在上学的城市，赵刚考上了公务员，徐慧当了老师，结婚后他们有了自己的女儿欢欢，欢欢聪明伶俐，活泼可爱。一转眼女儿到了上学的年龄，学校老师也夸赞欢欢学习努力、性格乖巧。正当他们憧憬美好未来人生的时候，不料徐慧在体检时被查出宫颈癌，夫妻俩竭尽努力四处求医，但两年后徐慧还是撒手人寰。赵刚强忍悲痛与女儿相依为命，周围不少人给他介绍女朋友，他都拒绝见面，其实他内心担心的是女儿的幸福人生。
同单位的李丽一直对赵刚有好感，赵刚妻子在世时她就对赵刚表达过爱慕但被赵刚严词拒绝。徐慧去世后。李丽想方设法接近赵刚，在赵刚出差或忙于工作的时候帮助他接送欢欢，慢慢地，赵刚由感激开始接受李丽的示好。李丽终于向赵刚表明态度，希望做他的生活伴侣。赵刚提出有关女儿的顾虑，李丽表示一定会对欢欢好。不久，两人登记结婚，赵刚看到了李丽对女儿关怀照顾很好，内心充满感激。不久，他们又有了一个男孩乐乐。自从有了乐乐，李丽对于欢欢的态度开始发生变化，慢慢讨厌欢欢，把欢欢看成是乐乐得到爸爸全部爱的障碍，赵刚在家时，李丽装出对女儿很好，只要赵刚不在家，李丽就折磨欢欢。赵刚职位提升后更忙，无暇照顾女儿，欢欢的痛苦就来了，李丽常常把欢欢锁在家里不准外出，有时不给欢欢吃饭，而且经常拧、打、掐，拿欢欢出气，还恐吓欢欢不许告诉爸爸，否则会更折磨她。有些邻居有耳闻，进行了劝解，但是无效。李丽说，自己怎么管理孩子他人无权干涉，还怒斥了一些热心肠邻居。邻居家的孩子也曾经好几次找过欢欢玩，都被李丽轰走了。之后居委会也进行了劝诫，但是好了几天，李丽对欢欢的态度又如往常。有一次，赵刚出差，乐乐摔倒了，李丽就把责任怪罪在欢欢身上，把她锁在地下室里，欢欢接近三天没吃没喝，邻居家的小孩到地下室附近玩耍，听到欢欢敲打窗户求救，发现了被关的欢欢。
根据以上案例。回答下列问题：
欢欢类似的情形在该社区还存在一些家庭，在社工机构、妇联、居委会等组织和居民的大力倡导和支持下。社区开办了社区学校，希望对这些家庭的长辈进行教育，也欢迎其他家长积极参与。为此，社区学校制定了针对这些家长的课程规划表，具体科目包括：破冰游戏、模拟情景剧、才艺表演、情绪宣泄、夫妻告白谅解与关系处理、角色责任商讨、社会交往技能、社区文化介绍。结合上述案例所述，该课表还应添加哪些重要的项目?(     )
选项 A、未成年人保护法相关法律法规讲解
B、儿童成长发展心理学讲解
C、亲子沟通技能传授和爱的教育
D、化解人民纠纷调解技能
答案A，B，C
解析 根据案例描述的问题和该课程规划表的设计，其缺少了从长辈角度看问题和对最重要案主相关权利和需要的满足。法制教育、促进子女身心发展的学识教育以及亲子沟通技能和对孩子关怀与爱的教育。D项说法与题干无关(该课堂主要是针对父母而非人民纠纷调解)。故本题答案为ABC。
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