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阅读以下教学反思片段,按照要求答题。 语文教学要走向生活社会。如果就语文课本学习语文,是永远无法学好的,我们精彩的课堂只是学生学习语文的很小一部分,只是能应付考试,而学生的能力和实践是无法真正得到锻炼和提高的。学生的语文能力最终是要在社会中去检验的
阅读以下教学反思片段,按照要求答题。 语文教学要走向生活社会。如果就语文课本学习语文,是永远无法学好的,我们精彩的课堂只是学生学习语文的很小一部分,只是能应付考试,而学生的能力和实践是无法真正得到锻炼和提高的。学生的语文能力最终是要在社会中去检验的
admin
2021-06-01
44
问题
阅读以下教学反思片段,按照要求答题。
语文教学要走向生活社会。如果就语文课本学习语文,是永远无法学好的,我们精彩的课堂只是学生学习语文的很小一部分,只是能应付考试,而学生的能力和实践是无法真正得到锻炼和提高的。学生的语文能力最终是要在社会中去检验的,所以必须让学生能够活学活用。尤其是新教材,更注重学生的实践能力和个性思考,不再要求统一答案,这就是说教师一定要把思维空间真正地还给学生,这样才真正有助于学生的提高。要让学生更多地去观察生活、体验生活、积累生活、品味生活。学生有了自己的思想,才能真正积极地去学习语文。 对上述教学反思的相关分析,不正确的是( )。
选项
A、教师应时刻树立“大语文”观念,与其他学科、生活相结合
B、语文是实践性很强的课程,要在生活、社会中学习语文
C、教学中重视学生的独特体验,不需要教师对学习内容进行系统小结
D、课堂是学生获得知识的主要渠道,但只是学习的很小一部分
答案
C
解析
虽然教学中重视学生的独特体验,注重学生的实践能力和个性思考,不再要求统一答案,但仍需教师对学习内容进行系统小结,因为教师的总结直接影响学生的学习兴趣、思维习惯和学习效果。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/wod9FFFM
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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