《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容，谈谈你对这句话的理解。

admin2017-04-19 26

问题《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容，谈谈你对这句话的理解。

选项

答案《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出：探究浮力大小的教学目标为“通过实验探究浮力大小与哪些因素有关。”用科学探究的方式去学习了解浮力的大小是基本的教学目标。科学探究的第一步：要想探究影响浮力大小的因素，先可根据生活中的经验去猜想其影响因素有哪些? 科学探究的第二步：根据以上的猜想我们得到，影响浮力大小的因素可能与固体的密度、液体的密度、固体浸没在液体中的体积或固体浸没在液体的深度有关。那么教师就可以采用控制变量法(控制其他量不变，只改变要研究的单一量的方法)来设计实验去研究相关量的影响情况。科学探究的第三步：根据实验的结果来分析讨论得出结论，物体在液体中所受的浮力大小，跟它在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸没在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。通过探究浮力大小的一系列实验，我们可以看出用科学探究的方式去学习浮力大小的影响因素是课标中的教学目标，也是教师教会学生明白浮力大小的影响因素的教学方式。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容，谈谈你对这句话的理解。

物理学科知识与教学能力

教师资格

图3为甲状腺激素分泌活动示意图，下列叙述正确的是()。

在高中生物课程中体现有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递等价值的模块是()。

在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是()。

右图表示某些生物学概念间的关系。其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是()。

教师在“观察细胞的基本结构”教学时，带领学生到实验室利用显微镜观察临时装片。这利用的课程资源是()。

骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内()。

红烧味、腐乳味、酒酿味、瓜姜味、冰糖烧味属于________味型。

下列关于Kaposi肉瘤的描述正确的是

下列财务费用中，在投资方案效果分析中通常只考虑()。

关于RSI指标的运用，下列论述正确的有()。Ⅰ．根据RSI上升和下降的轨迹画趋势线，此时支撑线和压力线作用的切线理论同样适用Ⅱ．短期RSI大于长期RSI，应属空头市场Ⅲ．在低位形成两个底部抬高的谷底，而股价还在下降，是

审计人员在进行控制测试时，通常可以采用、和__等属性抽样方法。

见微：知著

搜查时，可以有被搜查人或者他的家属、邻居或者其他见证人在场。()

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《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容，谈谈你对这句话的理解。

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图3为甲状腺激素分泌活动示意图，下列叙述正确的是()。

在高中生物课程中体现有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递等价值的模块是()。

在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是()。

右图表示某些生物学概念间的关系。其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是()。

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下列关于Kaposi肉瘤的描述正确的是

下列财务费用中，在投资方案效果分析中通常只考虑()。

关于RSI指标的运用，下列论述正确的有()。Ⅰ．根据RSI上升和下降的轨迹画趋势线，此时支撑线和压力线作用的切线理论同样适用Ⅱ．短期RSI大于长期RSI，应属空头市场Ⅲ．在低位形成两个底部抬高的谷底，而股价还在下降，是

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审计人员在进行控制测试时，通常可以采用、和__等属性抽样方法。