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阅读材料,根据要求完成教学设计。 信息技术深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式,它在促进社会发展的同时,也带来了一系列信息安全问题,如个人隐私泄露、信息诈骗、网络犯罪等。结合“信息安全”这部分教学内容,为响应学校开展的网络安全宣传周活动,王老师设计了主题
阅读材料,根据要求完成教学设计。 信息技术深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式,它在促进社会发展的同时,也带来了一系列信息安全问题,如个人隐私泄露、信息诈骗、网络犯罪等。结合“信息安全”这部分教学内容,为响应学校开展的网络安全宣传周活动,王老师设计了主题
admin
2023-03-01
47
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
信息技术深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式,它在促进社会发展的同时,也带来了一系列信息安全问题,如个人隐私泄露、信息诈骗、网络犯罪等。结合“信息安全”这部分教学内容,为响应学校开展的网络安全宣传周活动,王老师设计了主题为“信息安全,从我做起”的项目学习,要求学生以小组为单位制作一份“信息安全风险及防范手册”。通过该项目学习,学生了解信息社会中常见的信息安全威胁,掌握信息安全风险以及应对措施,树立信息安全意识,力争做信息社会的合格公民。
学习方法:项目学习,一般包含以下主要环节,即确定项目主题、明确项目任务、规划项目方案、项目实施、材料整理与产品制作、展示评价与推广。
教学对象:初中二年级学生。
学习环境:学校、家庭、社会。
学习资源:教材、网站资源等。
教学用时:3节连课(45分钟,课时)。
依据上述材料,完成下列任务:
设计本项目学习的评价标准,以评价学生项目学习的全过程。
选项
答案
设计评价标准时,应注意评价主体的多元化、评价内容的全面化等,示例如下: [*]
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
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