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学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句没有包含“古今异义"的是( )。
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句没有包含“古今异义"的是( )。
admin
2015-05-13
35
问题
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句没有包含“古今异义"的是( )。
选项
A、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(《送东阳马生序》)
B、率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
C、牺牲玉帛，弗敢加也(《曹刿论战》)
D、秦王大喜，传以示美人及左右(《廉颇蔺相如列传》)
答案
A
解析
古今异义是某些词在古代与现代有所不同、发生变化的现象。B项“妻子”古为“妻和子”，今单指“妻”；C项“牺牲”古指“祭祀用品”，今指“舍弃或损害一方利益”；D项“美人”古指“妃嫔，妃嫔的级别”，今指“漂亮的女子”。A项没有古今异义现象，故当选。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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