某项经济业务发生后，一个资产账户记借方，则有可能( )。

admin2013-01-18 23

问题某项经济业务发生后，一个资产账户记借方，则有可能( )。

选项 A、另一个资产账户记贷方
B、另一个负债账户记贷方
C、另一个所有者权益账户记贷方
D、另一个资产账户记借方

答案A,B,C

解析某项经济业务发生后，一个资产账户记借方，则有可能另一个资产账户记贷方、另一个负债账户记贷方、另一个所有者权益账户记贷方。不可能出现两个资产账户同时记借方。故选ABC。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/wKTVFFFM

本试题收录于：会计基础题库会计从业资格分类

会计基础

会计从业资格

相关试题推荐

在会计实务中,原始凭证按照填制手续的不同,可以分为()。
佛山龙讯科技有限公司在2008年6月处理业务,经会计人员查账发现有以下错误记录。6月9日,华夏银行通知450000元借款已入账,编制的记账凭证,登记账本错误记入“短期借款”账户的借方。
所有盘存类账户都是资产类账户。()
在结账前发现账簿记录有文字或数字错误,而记账凭证没有错误,应该采用的错账更正方法是()。
甲公司为一般纳税人,增值税税率17%,2008年9月20日向乙公司赊销商品一批,该批商品价款650000元,销售成本350000元,销售时用银行存款代垫运杂费1000元。10月10日乙公司付款。编制甲公司销售商品确认收入、结转成本及收到货款的会计分录。(1
下列各项中,能够引起企业留存收益总额发生变动的有()。
所有的记账凭证都必须附有原始凭证,如果没有,就不能作为记账的依据。()
借贷记账法下,费用类账户的“借”表示()。
简述记账凭证的审核内容。
企业购入机器设备的支出，属于资本性支出，不能作为费用处理。（）

随机试题

________。我们可以造出打败最高段棋手的电脑，却造不出一部可以像动物一样在房间里行走无碍的机器；我们能用人工方式复制人类的推理能力，却几乎无法挑战我们的感觉运动、深度知觉、反射动作和身体协调性。为什么会这样?因为从演化的时间尺度来说，人类的智力是一种
导致急性心肌梗死患者早期(24小时内)死亡的主要原因是
男性，35岁。发热，胸部持续性钝痛二天，胸痛于仰卧时加剧，用硝酸甘油无效，心音减低，伴舒张期附加音，BP110／80mmHg，下肢水肿，静脉压180mmH2O，ECG：ST段抬高，弓背向下，未见Q波。下列体征不支持大量心包积液的是
元气不足，脏腑功能减退，卫外不固形成的病理变化是()
下列各项中,不属于操作风险监测选择关键风险指标应遵循的原则的是()。
下列关于印花税计税依据的表述中，符合法律制度的有()。
材料：下面是张老师在七年级“我们生活的大洲——亚洲”一课中的教学片段。师：请读“亚洲地形图”(PPT显示)，思考回答亚洲的地形特征。生1．……(茫然，回答不出来)生2：青藏高原最高。师：亚洲有哪些地形区?亚
规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是()。
【B1】【B10】
A、Lossoftheforests.B、Lossofitshabitat.C、Human’slimitlesshunting.D、Limitedfoodresources.B录音提到，对于现存的熊类而言，最大的威胁是它们栖息地

最新回复(0)

某项经济业务发生后，一个资产账户记借方，则有可能( )。

会计基础

会计从业资格

在会计实务中,原始凭证按照填制手续的不同,可以分为()。

佛山龙讯科技有限公司在2008年6月处理业务,经会计人员查账发现有以下错误记录。6月9日,华夏银行通知450000元借款已入账,编制的记账凭证,登记账本错误记入“短期借款”账户的借方。

所有盘存类账户都是资产类账户。()

在结账前发现账簿记录有文字或数字错误,而记账凭证没有错误,应该采用的错账更正方法是()。

下列各项中,能够引起企业留存收益总额发生变动的有()。

所有的记账凭证都必须附有原始凭证,如果没有,就不能作为记账的依据。()

借贷记账法下,费用类账户的“借”表示()。

简述记账凭证的审核内容。

企业购入机器设备的支出，属于资本性支出，不能作为费用处理。（）

导致急性心肌梗死患者早期(24小时内)死亡的主要原因是

男性，35岁。发热，胸部持续性钝痛二天，胸痛于仰卧时加剧，用硝酸甘油无效，心音减低，伴舒张期附加音，BP110／80mmHg，下肢水肿，静脉压180mmH2O，ECG：ST段抬高，弓背向下，未见Q波。下列体征不支持大量心包积液的是

元气不足，脏腑功能减退，卫外不固形成的病理变化是()

下列各项中,不属于操作风险监测选择关键风险指标应遵循的原则的是()。

下列关于印花税计税依据的表述中，符合法律制度的有()。

材料：下面是张老师在七年级“我们生活的大洲——亚洲”一课中的教学片段。师：请读“亚洲地形图”(PPT显示)，思考回答亚洲的地形特征。生1．……(茫然，回答不出来)生2：青藏高原最高。师：亚洲有哪些地形区?亚

规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是()。

【B1】【B10】

A、Lossoftheforests.B、Lossofitshabitat.C、Human’slimitlesshunting.D、Limitedfoodresources.B录音提到，对于现存的熊类而言，最大的威胁是它们栖息地