在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是( )。

admin2017-04-19 57

问题在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是( )。

选项 A、闻鸡起舞
B、兰亭雅聚
C、程门立雪
D、咏絮之才

答案B

解析 A项，“闻鸡起舞”出自《晋书·祖逖传》，用来比喻有志报国的人即时奋起。《晋书》中记载，东晋时期将领祖逖在年轻时便立志报国，为精进武艺，振奋精神，半夜一听到鸡鸣，便与好友披衣起床，拔剑练武。C项，“程门立雪”出自《宋史·杨时传》，常用以赞扬尊敬师长、诚恳求学的人。《宋史》记载，北宋大学问家杨时与好友游酢同去向程颐求教，为免打扰程颐小憩，两人冒着鹅毛大雪立在程颐家门口静候。D项，“咏絮之才”出自《世说新语·言语》，常用以形容女子之才甚高。《世说新语》记载，东晋名将谢安的侄女谢道韫(东晋女诗人)，曾在谢安举行的家庭聚会上以一句“未若柳絮因风起”语惊四座，她的才气使得谢安十分欣慰。B项，“兰亭雅聚”说的是王羲之与群贤春游兰亭，流觞曲水，感叹人生的故事，但它并不是成语。故本题当选B项。

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoints

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcon

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语语法课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcon

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。在英语教学中，处理语言知识和语言技能这二者的关系时，应该注意哪几点?

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。以下材料是某高中老师设计的单元课教材的第一课时的教案片段：Step1Warming-upBeforeclass,TplaysasongSsarefamiliarwithtilltheb

请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素，并举例说明具体的教学手段。

A．上鼻道B．中鼻道C．下鼻道D．总鼻道E．蝶筛隐窝

各类防护林、绿化带等生态建设应尽量避免占用耕地，确需占用的，必须按照（）相当的原则履行补充耕地义务。

每股市价与每股收益的比率称为(　　)。

下列关于合营安排的相关表述中，正确的有()。

企业要实现可持续发展，必须解决的价值分配中的内在矛盾不包括()。

公共支出：政府公共部门在实施政府职能或从事经济活动等过程中，所消耗的一切费用的总和。根据以上定义，下列不属于公共支出的是()。

下列句子中，没有语病的一句是()。

4，16，72，529，()

甲、乙签订买卖合同约定，甲向乙支付定金6万元，任何一方违约，另一方都必须向对方支付违约金8万元。后乙违约，则甲获得()才能最大限度地保护自己的利益。

A、Thepaintingwasmakingfunofpeople.B、ThepaintingwasasymboloftheUS.C、Thepaintingexpressedanunderstandingofpeo

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A．上鼻道B．中鼻道C．下鼻道D．总鼻道E．蝶筛隐窝

各类防护林、绿化带等生态建设应尽量避免占用耕地，确需占用的，必须按照（）相当的原则履行补充耕地义务。

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下列句子中，没有语病的一句是()。

4，16，72，529，()

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A、Thepaintingwasmakingfunofpeople.B、ThepaintingwasasymboloftheUS.C、Thepaintingexpressedanunderstandingofpeo

每股市价与每股收益的比率称为(　　)。