如何强化评估主体及客体在教育评估活动中的积极心理反映，抑制或转化其消极的心理反映?

admin2017-01-17 26

问题如何强化评估主体及客体在教育评估活动中的积极心理反映，抑制或转化其消极的心理反映?

选项

答案要对评估对象的心理倾向进行调控，变消极心态为积极心态，应从主客观两个方面进行凋适。客观方面的调控措施： (1)深人宣传动员，提高评估对象对评估意义的认识； (2)引导评估对象认识教育评估对评估对象实现自身价值的意义； (3)不断进行改进和完善评估工作； (4)不断提高评估者的素质。主观方面的心理调控： (1)自我提高认识； (2)自我控制情绪； (3)自我改善行为。

解析

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教育评估和督导

教育类

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