认知风格又称认知方式，指感知、记忆思维和问题解决过程中个体所偏好的习惯态度和方式。对以下几位学生认知风格，判断正确的是（）。

admin2020-09-11 40

问题认知风格又称认知方式，指感知、记忆思维和问题解决过程中个体所偏好的习惯态度和方式。对以下几位学生认知风格，判断正确的是（）。

选项 A、甲同学偏好合作学习易受暗示，认知风格属于冲动型
B、乙同学喜欢独立学习，认知风格属于场独立型
C、丙同学回答问题时很快作出反应，认知风格属于场依存型
D、丁同学回答问题前倾向深思熟虑，认知风格属于沉思型

答案B,D

解析本题考查对认知风格的理解。场独立型的学生是“内部定向者”，对客观事物作判断时，常常利用内在的参照（主体感觉），不易受外来因素的影响和干扰，独立对事物作出判断。因此这类学生适合独立学习。B 项正确。沉思型的学生在作出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考，往往先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。因此，这类学生在回答问题前会深思熟虑。D 项正确。因此，B、D 两项正确。A 项：冲动型的学生倾向于根据几个线索作出很大的直觉的跃进，往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就作出反应。易受暗示属于场依存型。与题干不符，排除。C 项：场依存型的学生是“外部定向者”，对事物作出判断时倾向于以外部参照（身外的客观事物）作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。回答问题反应快属于冲动型。与题干不符，排除。故选 BD。

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认知风格又称认知方式，指感知、记忆思维和问题解决过程中个体所偏好的习惯态度和方式。对以下几位学生认知风格，判断正确的是（）。

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教育心理学大致经历了初创时期、发展时期、________、完善时期等四个时期。

________是收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法。

教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是()

我国中小学德育主要有哪些任务?

有的老师说：“只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学?”()

任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。()

“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的()特点做出了最好的诠释。

北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是()

圆明园始建于康熙四十六年，由圆明园、长春园、绮春园三园组成，为西洋兼中式皇家风格园林。火烧圆明园发生于()时期。

环比动态比率为()

EvenasAmericanshavebeengainingweight,theyhavecuttheiraveragefatintakefrom36to34percentoftheirtotaldietsin

在收集患者资料过程中，下列说法错误的是()

依据《公路工程基桩检测技术规程》(JTG／T3512—2020)，采用低应变反射波法检测混凝土灌注桩的桩身完整性时，如待检桩的桩径为0．9m，则测振传感器的布置数量不应少于()点。

()是企业在日常生产经营过程中为生产或销售而储备的物资。

下列选项中，关于所有者权益筹资业务的账务处理不正确的是()。

(2016．山西)根据我国相关法律的规定，山西省人民检察院与大同市人民检察院之间的关系是()

下列关于我国岛屿的说法错误的是：

已知幂级数anxn在x=1处条件收敛，则幂级数an（x一1）n的收敛半径为________。

认知风格又称认知方式，指感知、记忆思维和问题解决过程中个体所偏好的习惯态度和方式。对以下几位学生认知风格，判断正确的是（ ）。

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教育心理学大致经历了初创时期、发展时期、________、完善时期等四个时期。

________是收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法。

教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是()

我国中小学德育主要有哪些任务?

有的老师说：“只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学?”()

任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。()

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依据《公路工程基桩检测技术规程》(JTG／T3512—2020)，采用低应变反射波法检测混凝土灌注桩的桩身完整性时，如待检桩的桩径为0．9m，则测振传感器的布置数量不应少于()点。

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已知幂级数anxn在x=1处条件收敛，则幂级数an（x一1）n的收敛半径为________。

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