教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念？

admin2017-11-09 36

问题教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念？

选项

答案教师在教学中可以从以下几个方面帮助学生有效地掌握概念： (1)丰富学生的知识经验。日常经验和日常概念对掌握科学概念有重大影响。 (2)提高学生的认知能力。概念的掌握受认知发展能力的影响，不同层次或复杂性的概念，需要不同的认知能力才能掌握。 (3)突出概念的有关特征，尽量避免无关特征的干扰。概念的关键特征（即本质特征）越明显，学习越容易。无关特征越多，学习就越难。 (4)教学中合理运用变式。变式就是从不同角度和方面组织感性材料使非本质要素变异，突出本质特征的方法。它可以帮助学生更准确地掌握概念。 (5)下定义。运用简明的语言表述概念体系。 (6)帮助学生形成概念体系。概念并不是孤立的，概念与概念之间存在各种各样的关系。当人们在头脑中构成了概念体系，就有助于知识的系统化，也有助于更深刻全面的理解新概念。

解析

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以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价为()。

我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是()。

课程与教学内容组织的最基本标准包括()。

课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()。

以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()。

来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享，这种反思方法称为()。

学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()。

______是在社会生活实践过程中，人们在共同活动中，彼此为寻求满足各自需要而建立起来的相互的心理关系。主要表现在人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。

“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种()。

缺氧时组织细胞可发生哪些代偿和损伤性变化。

请写出在Word2010中有哪几种段落对齐方式?。

小肠吸收营养物质的有利条件包括

A．等容收缩期B．快速射血期C．减慢射血期D．等容舒张期E．快速充盈期心室容积最大的时期在

下列不属于含有B族维生素的辅酶的是

眩晕兼见面红目赤，耳鸣，口苦尿黄，胁肋胀痛，脉弦数，证属

下列各项中属于增值税兼营行为的有(　　)。

我国工程咨询企业的资质认定由()办理。

ThedoctoradvisedthatMr.Malan______anoperationrightawaysoastosavehislife.

In1847mostcountriesoftheworldwere______.

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A．等容收缩期B．快速射血期C．减慢射血期D．等容舒张期E．快速充盈期心室容积最大的时期在

下列不属于含有B族维生素的辅酶的是

眩晕兼见面红目赤，耳鸣，口苦尿黄，胁肋胀痛，脉弦数，证属

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