近年来，青岛的一些中学出现了“走班式”教学，某些难度较大的学科如数学、物理、化学的教学，学校打破了原来的班级限制，改由学生根据自己的学习能力“走”入不同的教室上课。岛城的媒体报道了这一消息后，引起了社会上不同的看法。请你根据教育学相关原理，回答下

admin2017-12-21 38

问题近年来，青岛的一些中学出现了“走班式”教学，某些难度较大的学科如数学、物理、化学的教学，学校打破了原来的班级限制，改由学生根据自己的学习能力“走”入不同的教室上课。岛城的媒体报道了这一消息后，引起了社会上不同的看法。
请你根据教育学相关原理，回答下列问题：
你认为“走班式”教学有哪些弊端?

选项

答案“走班式”的弊端如下： ①很难科学地鉴别学生的能力和水平； ②在对待分组教学上，学生、家长、教师的意愿常常与学校要求相矛盾； ③分组后造成的副作用很大，不好管理。

解析

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教育基础知识

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