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  3. 苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。

苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。

admin2013-01-25  42
问题 苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是(     )。
选项 A、认知结构的教育理论
B、个性全面和谐发展的教育理论
C、范例教学的理论
D、教学过程最优化的教育理论
答案B
解析 苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展的理论出发，创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展’’融合在一起，提出个性全面和谐发展的教育思想，并将其作为学校教育的理论和目标。认知结构教育理论是美国教育家布鲁纳提出的教学理论。它在教学目标上侧重于学生智力的发展；在教学内容上强调学科的基本结构；在教学过程上，注重学生学习的主动性。范例教学理论是以瓦根舍因、克拉夫斯基等人为代表的联邦德国教育家提出的一种教育理论体系。这种理论认为，教学应该突出重点，追求深而不是广。作为重点的知识内容就是范例，每个范例都具有一定的代表性，是反映整体的一面镜子且相互联系。运用有限的范例，进行深入的教学，并充分调动学生的迁移能力，能让学生认识那些在课堂上不教的同类学习内容或潜在的学习内容，从而引起学生自发地学习它们的兴趣。教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基教育思想的核心。他指出：“教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法、该教学系统的特征以及内外部条件的基础上，为了使过程从既定标准看来发挥最有效的(即最优的)作用而组织的控制。”并最终形成“教学规律一教学原则一教学规则’’三个层次的、操作性渐强的教学过程最优化的控制体系，成为教学过程最优化理论的重要特色。故本题选B。
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