材料：语文课堂上，有几只蝴蝶飞进教室，学生顿时乱作一团，有的同学索性离开自己的座位去扑蝴蝶……教室里恢复平静后，一班的陈老师灵机一动，放弃了原来的教学内容，而让同学们讨论刚才扑蝴蝶的经过，并将其写成一篇作文。听到陈老师布置的这一任务，同学们个个情

admin2022-01-21 31

问题材料：
语文课堂上，有几只蝴蝶飞进教室，学生顿时乱作一团，有的同学索性离开自己的座位去扑蝴蝶……教室里恢复平静后，一班的陈老师灵机一动，放弃了原来的教学内容，而让同学们讨论刚才扑蝴蝶的经过，并将其写成一篇作文。听到陈老师布置的这一任务，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩。良好的教学效果使陈老师备感欣慰。
二班的杨老师面对类似的情境则是板起面孔、维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。因为杨老师觉得放弃原来的教学内容，就是“没有完成教学任务”。而学生却余兴未止，仍沉浸在刚才的氛围中……
问题：
教师应如何对待课堂生成的资源?

选项

答案课堂教学是预设与生成的统一，教学目标和教学内容在教学过程中不是一成不变的，而是不断创新的。教师应从以下两个方面对待课堂生成的资源。 ①教师应发挥教育机智，抓住教育契机。当学生的体验与认知不同时，正是激发学生兴趣、激活学生思维的契机，教师应充分发挥教育机智，抓住这一教育契机，善于改变原有的设计，因势利导，促进学生对学习内容有更深刻的理解。 ②教师应尊重鼓励学生参与生成过程，共同开发课堂生成的资源。教师捕捉教育契机后，应给学生创造充分参与的机会，共同讨论。构建动态生成的课堂教学，充分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性与主动性，激发学生潜能。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/uLw9FFFM

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学教育教学知识与能力

教师资格

李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是()。

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。

根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫()。

如果注册会计师针对特别风险仅实施实质性程序，则应当采取以下进一步审计程序()。

简述心理咨询与思想政治工作的关系。

甲状腺大部切除术后发生窒息的原因主要为

女性，39岁，G5P3，月经规律，量中等。1个月前曾患急性肝炎，妇科检查：阴道前后壁膨出，宫颈光滑，宫口松，子宫I度脱垂，大小正常，附件(一)，要求避孕。以下最适宜方法是

下列哪项组织配型是关系到移植物能否长期存活更有用的指标

混合牙列时期是

引水枢纽工程等别，应根据()进行分等。

最新修订的《统计法》规定，县级以上人民政府统计机构在调查统计违法案件或者核查统计数据时，有权采取的措施有()。

证券公司建立的风险控制指标体系应以()为核心。

利用外资改组国有企业后，企业控制权转移给外国投资者的，改组方和被改组企业应当制定安置职工方案，并应当经职工代表大会审议通过。()