某学校对教师的教学效果评价标准分为五条： (1)教学内容编排科学合理，具有科学性和新颖性； (2)教学思路清晰，课堂结构严谨； (3)教学方法灵活多样，理论与实践相结合； (4)学生互动良好，课堂气氛热烈； (5)教

admin2020-11-21 30

问题某学校对教师的教学效果评价标准分为五条：
(1)教学内容编排科学合理，具有科学性和新颖性；
(2)教学思路清晰，课堂结构严谨；
(3)教学方法灵活多样，理论与实践相结合；
(4)学生互动良好，课堂气氛热烈；
(5)教学目标具体明确，始终贯穿教学过程。
在这五条标准中，最能客观可靠地反映教学效果的评价依据是( )。

选项 A、教学内容
B、教学方法
C、课堂气氛
D、教学目标

答案D

解析本题考查教学目标的内涵。教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价。故本题选D。

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某学校对教师的教学效果评价标准分为五条： (1)教学内容编排科学合理，具有科学性和新颖性； (2)教学思路清晰，课堂结构严谨； (3)教学方法灵活多样，理论与实践相结合； (4)学生互动良好，课堂气氛热烈； (5)教

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小学后期、初中时期学生的学习动机主要是()

无论在简单还是复杂的学习情景中，都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。()

新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。()

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两家影院竞争1000名观众，每位观众随机地选择影院且互不影响．试用中心极限定理近似计算：每家影院最少应设多少个座位才能保证“因缺少座位而使观众离去”的概率不超过1％?(φ(2．328)=0．9900)

A、 B、 C、 D、 B耦合可以分为下列几种，它们之间的耦合度由高到低排列：内容耦合——若一个模块直接访问另一模块的内容，则这两个模块称为内容耦合。公共耦合——若一组模块都访问同一全局数据结

WCTisacombinedcompanyfoundedintheyearof______.

Alotofpeopleinstinctivelybelieve—withoutreallyknowing—thatpoorreadersarenotespeciallysmart.Anewstudybyres

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