阅读下列材料，完成教学设计。材料1：《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容：“认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。” 材料2：义务教育教科书《化学》人教版(九年级上册)的目录(略) 材料3：教材《化学》(九

admin2016-03-16 41

问题阅读下列材料，完成教学设计。
材料1：《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容：“认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。”
材料2：义务教育教科书《化学》人教版(九年级上册)的目录(略)
材料3：教材《化学》(九年级上册)“物质的变化和性质”一课的内容(略)。
根据以上材料，回答下列问题：
板书是在讲授过程中按步骤、分阶段地把教学信息呈现在黑板上。板书的内容主要包括什么?请为本节课的第一课时设计一板书。

选项

答案板书的内容主要包括：①课题名称；②授课提纲，包括研究问题的思路、方法和程序，知识的系统结构等；③教学要点和重点，包括重要的定义、原理、规律、化学式、性质、制法、甩途、步骤、过程、结论、注意点和学习要求等；④补充材料和其他内容，包括图表、例证，以及为帮助学生听好课和解决疑难而做出的文字解释、说明、提示、图示以及生僻字词等等。板书设计 [*]

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中有关“情感态度与价值观”内容的一项是()。

过去的音乐教学大纲，在编写的指导思想上，是以学科知识为中心，以体系化的学科知识的传授为主线。新音乐课程标准的着眼点，就在于()，这是一个明确而坚定的目标。

在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。

教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。

根据对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。

在音乐课上，某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于()。

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。

下列选项中，体现了建立良好的声誉风险管理体系的优势的有()。

_____不仅可以检测出误码，还可以确定差错位置，并直接加以纠正。

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在招标工程量清单编制的准备工作中，初步研究阶段主要完成的工程内容包括()。

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下面不属于软件设计原则的是