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  3. 请以“小动物与生气虫”为主题，设计一个中班的活动方案。

请以“小动物与生气虫”为主题，设计一个中班的活动方案。

admin2019-02-22  17
问题 请以“小动物与生气虫”为主题，设计一个中班的活动方案。
选项
答案小动物与生气虫 活动目标 1．认知目标：能够用表演的方式来扮演角色和了解故事。 2．情感目标：了解到生气是不好的，不能让自己生气，也不能让自己身边的人生气。 3．行动技能目标：在表演过程中能够顺畅地表达自己的意思。 活动准备 1．做课件。将故事大概内容制成PPT，以备播放。 2．和幼儿们一起画动物头像。 3．将画好的动物头像做成头卡，戴在每一个幼儿头上。 4．准备一块蛋糕当生气蛋糕。 活动方法 1．实践法。 2．角色扮演法。 3．故事法。 活动内容 1．播放录音，选定角色。 教师在课前通过播放录音，讲述故事，让幼儿了解故事的大概内容，然后和幼儿一起选定每种小动物都由谁来扮演。 2．播放课件。 教师播放PPT，到小动物们的笑声传到生气虫耳里处停下，然后问幼儿：生气虫为什么生气啊?(请不同的幼儿回答) 接下来播放下一段PPT，到小动物们争相讨论蛋糕处停下来，然后问幼儿：是谁做的蛋糕啊?为什么做蛋糕啊?(请不同的幼儿回答) 接下来播放最后一段PPT，然后问幼儿：是谁飞到了天空中啊?他为什么会飞走啊?又是谁解救了他啊?(请不同的幼儿回答) 3．角色表演。 总结幼儿刚才回答的问题，帮助幼儿梳理一遍故事情节，然后进行表演。将幼儿分成不同的组，扮演不同的小动物和生气虫，教师以旁白的形式帮助幼儿进行表演。 教师可引导幼儿学习用不同的表情表达不同的情绪，鼓励幼儿自己用语言来表达所扮演角色的台词。 4．回想过程，升华内涵。 表演结束后，教师可以再次提问，为什么吃了蛋糕就会飞上天。然后问问幼儿：你们是否也愿意生气呢?最后总结幼儿的回答，生气是不好的，一生气就没有了小伙伴，就会让自己和身边的人不开心。我们每个小朋友都要做个开心的孩子，做个快乐的小宝宝。如果发现身边的小伙伴不开心了，就要主动地去关心他们。 活动主题拓展 教师引导：故事里的小动物开动脑筋想办法战胜了可恶的生气虫。如果我们在平时的生活中遇到了一些生气的事情，该怎么办呢?(启发幼儿联系经验，师生共同谈谈生活体验) 最后教师播放一段音乐，说：让我们大家在轻快的音乐里快乐起来吧!
解析
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