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  3. 分析下面图1、图2分别代表的是什么实验结果?该实验有什么模式?实验结果说明什么问题?

分析下面图1、图2分别代表的是什么实验结果?该实验有什么模式?实验结果说明什么问题?

admin2015-11-11  29
问题 分析下面图1、图2分别代表的是什么实验结果?该实验有什么模式?实验结果说明什么问题?
选项
答案(1)图1和图2显示的都是单被试实验。单被试实验设计的特点是强调单个被试或少数几个被试，有时又把它称为“smallnresearch”。这种方法可以应用在学校、家庭、医院和商业等领域的研究中。单被试实验设计是指在研究中只有一名被试，着重于对单个被试行为变化的测量。 单被试设计的典型实验历程分为三个主要部分： ①建立基线。 ②施加自变量。 ③消除自变量。单被试实验设计中，凡是没有接受自变量作用的历程都用字母“A”表示；接受自变量作用的历程用字母“B”或其他字母表示。图1是只有一个自变量的单被试实验，实验模式是A,BA,B；图2是有两个自变量的单被试实验，实验模式是A,BA,CA。 (2)单被试实验的模式是： 第一阶段是建立基线阶段。建立被试在施加自变量之前的行为反应模式。一旦基线阶段比较稳定，即可施加自变量。这个基线起到实验设计中的控制组作用。 第二阶段是施加自变量。在这个阶段，除了施加自变量之外，一切其他的实验条件都要保持与基线段相同。 第三阶段是消除自变量。它是评估自变量是否对因变量产生影响的决定因素。 (3)图1说明移除注意对减少学童的顽皮行为有显著的作用，注意被移除的时候儿童的顽皮行为下降，撤销自变量，学童的顽皮行为又恢复；图2说明移除注意和处罚对减少学童的顽皮行为都有显著作用，处罚的作用要优于移除注意。
解析
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