阅读《窗》的教学实录，按要求答题。师：学完了泰格特的《窗》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选做其中的一项。 1．摘录文中的成语，用其中五个编写一段话。 2．以“人性的弱点”为题写一篇读后感。 3．参考《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《项链》，就课文

admin2015-05-13 28

问题阅读《窗》的教学实录，按要求答题。
师：学完了泰格特的《窗》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选做其中的一项。
1．摘录文中的成语，用其中五个编写一段话。
2．以“人性的弱点”为题写一篇读后感。
3．参考《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《项链》，就课文结尾的特点，写一则300字左右的读书笔记。
下面的分析正确的是( )。

选项 A、三项作业都旨在促进读与写的结合
B、三项作业都指向对课文主旨的深入理解
C、强调对课文写作特点的借鉴
D、三项作业的难度比较接近

答案A

解析本题考查教学实施，主要考查考生对所布置作业的理解。题干中的三项作业都是在阅读完《窗》后，以不同要求进行的写作训练，A选项正确。B选项所说的“作业指向对课文主旨的深入理解”只在作业2中有体现。C选项“强调对课文写作特点的借鉴”只在作业3中有体现。并且，三项作业的难易程度是不同的，作业1最简单，作业3其次，作业2最难，所以D选项错误。故选择A选项。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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语文学科知识与教学能力

教师资格

()是我们立党立国的根本指导思想。在这一根本问题上，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。

以下为教材内容。根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务：教学导入。

面对城市外来人口对临时租赁房需求增长带来的商机，住房租赁企业加大了对“蓝领公寓”“企业公寓”的投资。这表明企业()。①勇于承担社会责任②自觉遵循价值规律③面向市场组织生产经营④规避市场经营风险

根据材料，按要求完成教学设计任务。实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不超出认识范围，人们就无法判定自己的

教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为()的角色。

案例：某教科书选修4—5(不等式的证明)有一道例题，求证：证明：因为都是正数，所以要证只需证，展开得只需证，只需证14＜18因为14＜18成立，所以成立。两位教师基于上述例题，在课堂教学中做了教学处理：

因施工人的原因致使工程质量不符合约定的，发包人有权()

A、格列本脲B、胰岛素C、阿卡波糖D、二甲双胍E、罗格列酮属于葡萄糖苷酶抑制药的是

诉讼时效是指权利人在法定期间不行使权利，法律规定消灭其(　　)的规定。

根据《建设工程施工现场管理规定》，对施工现场泥浆水进行处理的要求是()。

下列符合选择目标市场的要求的有()。

下列属于皇家园林的特征有()

下列有关实验操作或方法所导致结果的描述不正确的是()。

语文学科知识与教学能力

教师资格

()是我们立党立国的根本指导思想。在这一根本问题上，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。

以下为教材内容。根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务：教学导入。

面对城市外来人口对临时租赁房需求增长带来的商机，住房租赁企业加大了对“蓝领公寓”“企业公寓”的投资。这表明企业()。①勇于承担社会责任②自觉遵循价值规律③面向市场组织生产经营④规避市场经营风险

根据材料，按要求完成教学设计任务。实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不超出认识范围，人们就无法判定自己的

教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为()的角色。

案例：某教科书选修4—5(不等式的证明)有一道例题，求证：证明：因为都是正数，所以要证只需证，展开得只需证，只需证14＜18因为14＜18成立，所以成立。两位教师基于上述例题，在课堂教学中做了教学处理：

因施工人的原因致使工程质量不符合约定的，发包人有权()

A、格列本脲B、胰岛素C、阿卡波糖D、二甲双胍E、罗格列酮属于葡萄糖苷酶抑制药的是

诉讼时效是指权利人在法定期间不行使权利，法律规定消灭其( )的规定。

根据《建设工程施工现场管理规定》，对施工现场泥浆水进行处理的要求是()。

下列符合选择目标市场的要求的有()。

下列属于皇家园林的特征有()

下列有关实验操作或方法所导致结果的描述不正确的是()。

诉讼时效是指权利人在法定期间不行使权利，法律规定消灭其(　　)的规定。