于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

admin2016-12-03 29

问题于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

选项 A、遵循教学规律，实现学生全面发展
B、关注学生差异，促进全体学生发展
C、注重分层教学，促进学生均衡发展
D、注重循序渐进，实现师生教学相长

答案B

解析于老师根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，体现了他关注学生的个体差异，B项正确。教学规律是教学过程中客观存在的，并不会因为学生的认知水平不同而变化，所以A项错误。分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，题干中并没有进行分组教学，所以C项错误。循序渐进是要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序进行，题干中于老师是根据学生认知发展的程度进行的教学，与顺序无关，所以D项错误。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/tst9FFFM

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

中学综合素质

教师资格

【2017年安徽小学】《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本办学条件是()。

【2016年山东济南／2015年山东菏泽】2012年新颁布的《中小学教师专业标准》的基本理念是()。

遗传素质决定能力发展的水平。(2012年上半年真题)

李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学()。

【2016年河北】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》提出到2020年基本实现教声现代化，基本形成学习型社会，()的战略目标。

【2014年贵州凯里】作为一名教师，如何理解终身学习的理念?

21世纪初，我国进行了新中国成立以来的第()次基础教育课程改革。

我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育具有文化()。

下列选项中，不属于总结性评价的功能的是()。

下列选项不属于谈话法的基本要求的是()。

临床常见的心火引动肝火之心肝火旺证，属于()(1999年第4题)

乐果或1605中毒洗胃应禁用

在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。在此项传播过程中，社区人群被称为

属于糖皮质激素的平喘药物是()

根据《招标投标法》的规定，某建设工程依法必须进行招标，招标人委托了招标代理机构办理招标事宜，招标代理机构的行为合法的是()。[2012年真题]

下列各项不列入我国国内生产总值核算的是()。

()对于辟邪相当于晨钟对于()

NodolloutshinesBarbie’scelebrity.IfalltheBarbiesandherfamilymembers-Skipper,Francieandtherest-soldsince1959w

Evenifyoucan’taffordasecuritysystem,youcantakeafewminutestomakeyourhomealittlesafer.Somerelativelysimple

各地火锅风格各异，所使用的火锅原料也不尽相同。