李秉德教授按照教学方法的外部形态，把中小学教学活动中常用的方法分为五类，其中属于以欣赏活动为主的教学方法是( )

admin2019-07-25 46

问题李秉德教授按照教学方法的外部形态，把中小学教学活动中常用的方法分为五类，其中属于以欣赏活动为主的教学方法是( )

选项 A、演示法
B、陶冶法
C、实验法
D、参观法

答案B

解析中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类。第一类方法是“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等；第二类方法是“以直接感知为主的方法”，包括演示法、参观法等；第三类方法是“以实际训练为主的方法”，包括练习法、实验法、实习作业法；第四类方法是“以欣赏活动为主的教学方法”，如陶冶法；第五类方法是“以引导探究为主的方法”，如发现法、探究法等。

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李秉德教授按照教学方法的外部形态，把中小学教学活动中常用的方法分为五类，其中属于以欣赏活动为主的教学方法是( )

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幼儿的行为表现和()是有发展的评价之意，教师应视之为发展的评价和促进工作的依据。

在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是()

形式运算阶段的标志是守恒概念的形成。()

王老师在生活中遇到不愉快的事情后，常常心情不好，故对幼儿发火。这反映王老师()

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审美意象的本质特征是_____，表现特征是_，形象特征是荒诞性，思维特征是_______的直接参与，鉴赏特征是求解性和多义性。

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