简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

admin2011-04-28 32

问题简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

选项

答案奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成：一是认知的内驱力。这是一种要求获得知识，技能以及善于发现问题与解决问题的需要，如好奇心、求知欲、探索等。二是自我提高的内驱力。这是一种把学业成就看做赢得相应地位的需要，如自尊心、荣誉感、胜任感等。三是附属的内驱力。这是一种为了获得长者和同伴们的认可而努力的需要，表现为一种依附感。这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的，通常随学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素而变化。

解析

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有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情况?
在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指______。
班主任怎样建立和培养良好的班集体?
教育科学研究
教育科学研究中运用最广泛的研究方法是()。
在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()
简述小学生概念学习发展趋势特点。
在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为现代教育理论。()

随机试题

燃烧炉法测定沥青混合料中沥青含量时，重复性试验允许误差为()。
某猪场的一批5月龄育肥猪，体温和食欲正常，但生长缓慢，个体大小不一；经常出现咳嗽、气喘等症状。剖检见肺部尖叶、心叶、膈叶前缘呈双侧对称性肉变，其他器官未见异常该病最可能的病原是()。
下列关于沟通能力的说法，错误的是()。
交易部负责基金产品的设计、募集和客户服务及持续营销等工作。()
根据国际经验，中央和地方政府间财政收支划分呈现的基本特征是()。
海洋渗透能是利用咸水与淡水之间的渗透压力推动漩涡发电机而获得的能源。海洋渗透能发电站不应选择在()。
设X～t(n)，则下列结论正确的是()．
步骤1单击[设计]选项卡[布局]组中的[总计]→[对行和列禁用]命令。步骤2单击[设计]选项卡[布局]组中的[报表布局]→[以表格形式显示]命令。本题考查的是“设置数据透视表分类汇总和总计的显示位置”考点。
在Excel2003中，利用“图表选项”对话框，可以设置或修改图标的()。
下列特征中不是面向对象方法的主要特征的是()。

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简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情况?

在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指______。

班主任怎样建立和培养良好的班集体?

教育科学研究

教育科学研究中运用最广泛的研究方法是()。

在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()

简述小学生概念学习发展趋势特点。

在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为现代教育理论。()

燃烧炉法测定沥青混合料中沥青含量时，重复性试验允许误差为()。

某猪场的一批5月龄育肥猪，体温和食欲正常，但生长缓慢，个体大小不一；经常出现咳嗽、气喘等症状。剖检见肺部尖叶、心叶、膈叶前缘呈双侧对称性肉变，其他器官未见异常该病最可能的病原是()。

下列关于沟通能力的说法，错误的是()。

交易部负责基金产品的设计、募集和客户服务及持续营销等工作。()

根据国际经验，中央和地方政府间财政收支划分呈现的基本特征是()。

海洋渗透能是利用咸水与淡水之间的渗透压力推动漩涡发电机而获得的能源。海洋渗透能发电站不应选择在()。

设X～t(n)，则下列结论正确的是()．

步骤1单击[设计]选项卡[布局]组中的[总计]→[对行和列禁用]命令。步骤2单击[设计]选项卡[布局]组中的[报表布局]→[以表格形式显示]命令。本题考查的是“设置数据透视表分类汇总和总计的显示位置”考点。

在Excel2003中，利用“图表选项”对话框，可以设置或修改图标的()。

下列特征中不是面向对象方法的主要特征的是()。