简单比较夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐在“自然教育”思想上的不同点。

admin2010-04-09 17

问题简单比较夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐在“自然教育”思想上的不同点。

选项

答案

解析他们都强调“自然教育”，但到具体的内容与方式又有所不同，表现在：(1)夸美纽斯自然性首先是指人也是自然界的一部分，天赋予人的自然本性是一样的，人应受到同样的教育，其次是说人与自然遵循同样的法则，教育可从自然的法则中找到教育法则，教育要遵循人的自然发展的原则。(2)卢梭对自然性的强调到了使之与现代文明对立的程度，他所理解的自然，是指不为社会和环境所歪曲，不受世俗和偏见支配的人性，强调让儿童在自然中顺其自然发展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才是好的教育。(3)康德队为人的所有自然禀赋都有待于发展才能生存，“人是唯一需要教育的动物”，教育’的根本任务在于发展人的自然禀赋。(4)裴斯泰洛齐进行了多次产生世界性影响的教育试验，认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量，主张教育要遵循自然，使儿童自然发展。

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简单比较夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐在“自然教育”思想上的不同点。

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学校教育在人的身心发展中起()。

教育与生产劳动相脱离的特点属于()

教育科研选题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是()

斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为()。

被誉为18世纪的《世界图解》、教育史上第二本有插图的教科书的是

古代西方第一个完整的学校教育制度体系是()提出的。

以下作品哪一个不是夸美纽斯的代表作?()

卢梭把儿童教育划分为四个阶段，其中以道德教育为主的是

下列不属于所罗门四组设计基本特征的是()。

近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的()。

消防工作贯彻的方针是“预防为主、防消结合”。()

裂解气中酸性气体的脱除，通常采用乙醇胺法和碱洗法，两者比较（）

通过word2010的“表格工具／设计”选项卡，可以对表格进行编辑修改，如()等操作。

属于肿瘤主动免疫治疗方法的是

有关酶活性中心的叙述，错误的是

注册咨询工程师(投资)的基本义务包括()。

可燃易爆气体的危险度H与气体的爆炸上限、下限密切相关。一般情况下，H值越大，表示爆炸极限范围越宽，其爆炸危险性越大。如果甲烷在空气中的爆炸下限为5．00％，爆炸上限为15．00％，则其危险度H为()。

下列生活常识说法不正确的是()。

【B1】【B17】

在标准模块中用Public关键字定义的变量，其作用域为(　　)。

简单比较夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐在“自然教育”思想上的不同点。

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学校教育在人的身心发展中起()。

教育与生产劳动相脱离的特点属于()

教育科研选题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是()

斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为()。

被誉为18世纪的《世界图解》、教育史上第二本有插图的教科书的是

古代西方第一个完整的学校教育制度体系是()提出的。

以下作品哪一个不是夸美纽斯的代表作?()

卢梭把儿童教育划分为四个阶段，其中以道德教育为主的是

下列不属于所罗门四组设计基本特征的是()。

近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的()。

消防工作贯彻的方针是“预防为主、防消结合”。()

裂解气中酸性气体的脱除，通常采用乙醇胺法和碱洗法，两者比较（）

通过word2010的“表格工具／设计”选项卡，可以对表格进行编辑修改，如()等操作。

属于肿瘤主动免疫治疗方法的是

有关酶活性中心的叙述，错误的是

注册咨询工程师(投资)的基本义务包括()。

可燃易爆气体的危险度H与气体的爆炸上限、下限密切相关。一般情况下，H值越大，表示爆炸极限范围越宽，其爆炸危险性越大。如果甲烷在空气中的爆炸下限为5．00％，爆炸上限为15．00％，则其危险度H为()。

下列生活常识说法不正确的是()。

【B1】【B17】

在标准模块中用Public关键字定义的变量，其作用域为( )。

在标准模块中用Public关键字定义的变量，其作用域为(　　)。