2. 公务员
  3. 以下是人教版美术教科书三年级上册《对印版画》的部分内容。 材料一：对印版画的制作方法。 材料二： 思考与讨论： 对印版画的制作步骤有哪些？ （2）对印的画面一样吗？有什么不同？怎样构图才能使添加的画面生动有趣？ 根据以上材料完成本课教学设计中的新课学习环

以下是人教版美术教科书三年级上册《对印版画》的部分内容。 材料一：对印版画的制作方法。 材料二： 思考与讨论： 对印版画的制作步骤有哪些？ （2）对印的画面一样吗？有什么不同？怎样构图才能使添加的画面生动有趣？ 根据以上材料完成本课教学设计中的新课学习环

admin2022-11-23  53
问题 以下是人教版美术教科书三年级上册《对印版画》的部分内容。
材料一：对印版画的制作方法。

材料二：
思考与讨论：
对印版画的制作步骤有哪些？
（2）对印的画面一样吗？有什么不同？怎样构图才能使添加的画面生动有趣？
根据以上材料完成本课教学设计中的新课学习环节，和作业展评环节。
教学目标（略）
教学重难点（略）
教学过程：
（一）导入（略）
（二）新课学习：
（三）学生实践（略）
（四）展示评价：
（五）拓展延伸（略）[安徽2019]
选项
答案（二）新课学习： ①欣赏作品、初步感受 多给学生展示一些对印版画作品，引导学生初步感受对印版画的美感和趣味，教师讲解普通版画的基本知识。 ②分析作品、探索方法 继续引导学生逐个欣赏对印版画作品，小组讨论： 说说这些作品是怎么画出来的？教师初步讲解对印版画的特点。 然后继续引导学生讨论：对印版画的制作步骤有哪些？对印的画面一样吗？有什么不同？怎样构图才能使添加的画面生动有趣？ 教师总结讨论结果：对印版画的画面是相反的，相互是对称的。构图要饱满，色彩要丰富。 （2）练习生活、激发情感 教师引导学生说一说自己想要表现生活中的哪些形象，激发学生的创作欲望。 （3）教师示范、突破难点 教师示范对印版画的创作步骤，边示范边讲解，提醒学生注意颜色的使用，注意水分不要太多。 （四）展示评价 教师将学生作品贴在展板上进行展示，以办画展的方式进行展示，同时请学生选出自己认为表现优秀的作品，从内容到构图、色彩及画面效果进行评价，再让学生自评，说说创作感想，最后由教师统一进行点评，对表现好的表扬，表现不足的给予鼓励和建议。
解析
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