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公务员
老师上课时,使用抑扬顿挫,富于变化这是为了引起学生的( )。
老师上课时,使用抑扬顿挫,富于变化这是为了引起学生的( )。
admin
2020-09-11
34
问题
老师上课时,使用抑扬顿挫,富于变化这是为了引起学生的( )。
选项
A、有意注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、分散注意
答案
B
解析
本题考查无意注意。根据有无目的性和是否需要意志努力将注意分为有意注意、无意注意和有意后注意。其中没有预定目的、不需要任何意志努力、自然发生的注意属于无意注意。引起无意注意的因素包括客观因素,即刺激物的特点和主观因素,如人的需要、兴趣等。老师讲课抑扬顿挫,富于变化属于利用刺激物的特点引起学生的无意注意。B 项正确。A 项:有意注意是自觉的、有目的的、需要作出一定意志努力的注意,影响有意注意的条件包括:对活动目的的理解程度、对活动的合理组织、对活动的间接兴趣、主体的意志努力等。与题干不符,排除。C 项:有意后注意是事先有预定的目的,但不需要意志努力的注意。与题干不符,排除。D 项:为干扰项。与题干不符,排除。故选 B。
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