简述“主体教育观”的内涵。

admin2016-08-03 33

问题简述“主体教育观”的内涵。

选项

答案主体教育观有两个基本内涵：首先，人是主体，教育应当尊重并提升人的主体性、培养具有主体性的人。教育即是教师和学生这两类主体通过交往而形成的共同体，教师与学生之间自然是交互主体的关系。通过师生之间的持续交往而培养具有主体性的人，这是教育的直接目的、内在价值。其次，教育要回归生活世界，回归了生活世界的教育在社会中具有主体地位。走出科学世界疆域的教育必须要回归生活世界，去感受并建构生活世界中那种生动的、充满“人格主义态度”的交往。教育不是社会政治、经济、文化发展的工具，而是社会中的一种主体。教育自然要承担社会所赋予的义务，但这是主体的义务。教育不只是适应着社会生活，更根本的是对社会生活进行持续批判与超越。

解析

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课程与教学论

教育类

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简述“主体教育观”的内涵。

课程与教学论

教育类

明代大力发展的绿茶工艺为()。

茶事展销活动通常以展览会为载体举办，展览会是一种通过实物、文字、图表来展览成果、风貌、特征的宣传形式。举办展览会是公共关系专题活动中经常采用的方式，它对宣传和树立产品及组织形象起着重要的作用。

紫砂壶养茶山”，能够提高紫砂壶的价值，体现主人资深茶客的身份，对健康有利。

茉莉花茶()程序被喻为“杯里清香浮清趣”。

实践证明：“随__、随_、随_、随_____”，对植树成活率最有保障。

“泛爱学校”是18世纪末，德国教育家巴西多按照_______的教育思想创办的。()

我国第一个正式颁布并在全国施行的近代学制是()

思想自由、兼容并包的高等教育思想的提出者是()

有关激励的理论中，公平理论的提出者是()

在叠加原理中只有一个电源单独作用就是假设其余的电流源为短路。()

会计岗位责任制

原发肝癌的大体形态类型不包括

氟烷的作用特点不包括

包含在建安工程直接费中材料费用的费用有(　　)。

迁移的关系转换说强调()。

服装：时尚：设计

Accordingtotheman,thereasonsweneedtotalkaboutregretareallofthefollowingEXCEPT

Climatechangemaybereal,butit’sstillnoteasybeinggreenHowdoweconvinceourinnercavemantobegreener?Weasks

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明代大力发展的绿茶工艺为()。

茶事展销活动通常以展览会为载体举办，展览会是一种通过实物、文字、图表来展览成果、风貌、特征的宣传形式。举办展览会是公共关系专题活动中经常采用的方式，它对宣传和树立产品及组织形象起着重要的作用。

紫砂壶养茶山”，能够提高紫砂壶的价值，体现主人资深茶客的身份，对健康有利。

茉莉花茶()程序被喻为“杯里清香浮清趣”。

实践证明：“随______、随_______、随_______、随_________”，对植树成活率最有保障。

“泛爱学校”是18世纪末，德国教育家巴西多按照_______的教育思想创办的。()

我国第一个正式颁布并在全国施行的近代学制是()

思想自由、兼容并包的高等教育思想的提出者是()

有关激励的理论中，公平理论的提出者是()

在叠加原理中只有一个电源单独作用就是假设其余的电流源为短路。()

会计岗位责任制

原发肝癌的大体形态类型不包括

氟烷的作用特点不包括

包含在建安工程直接费中材料费用的费用有( )。

迁移的关系转换说强调()。

服装：时尚：设计

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实践证明：“随__、随_、随_、随_____”，对植树成活率最有保障。

包含在建安工程直接费中材料费用的费用有(　　)。