案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

admin2018-07-30 35

问题案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。
根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

选项 A、为讲解什么是“正当防卫”，赵老师给出真实案件，把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论
B、为教授无土栽培技术，李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示，学生分组动手操作，并完成栽培过程书面报告
C、为讲解“包产到户”，张老师组织学生到小岗村进行实地考察，与当地农民座谈，讨论、分析“包产到户”的必要件
D、为传授网线制作的技巧，刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频，供大家观看、讨论和学习

答案A

解析案例教学法的定义要点是：①在教师的指导下；②选定典型案例；③进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。A项符合定义要点；B、C、D项没有体现②，即没有体现典型案例。故答案选A。

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案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

行测

国家公务员

以下有关世界贸易组织(WTO)的表述中，不正确的一项是()。

根据以下资料，回答下列问题。2016年1—10月福建省房地产开发企业到位资金中的四项资金来源中，所占比重高于上年同期水平的有()项。

重阳节那天，市领导去敬老院慰问老人，已知在座的15位老人，年龄恰好构成连续的15个自然数，并且年龄之和是1200岁。请问，最年长的老人年龄是多少岁?()

把下面六个图形分成两类，使每一类图形都有各自共同的规律或特征，分类正确的一项是：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

合金组织大多数属于()。

以下属于流通业态技术状态范畴的是()

一名13岁儿童因反复咯血、渐进性加重呼吸困难2年就诊。体检见患儿贫血貌、两肺散在干啰音。胸片示两肺弥漫网织、小结节状阴影。其最可能的诊断为

顶棚的主要功能是()。

某工业钢平台主梁，采用焊接工字形截面，如图2－21所示。lx＝41579×106mm4，Q345B制作。由于长度超长。需要工地拼接。主梁翼缘拟在工地用10．9级M24摩擦型高强度螺栓进行双面拼接，如图2—23所示，螺栓孔径d0＝25．5mm。设计按

无粘结预应力的施工特点是()。

再读“国家聚集”专栏有关印度的例子，并请回答下列问题：私有化、放松管制和取消对外国直接投资的限制等。对20世纪90年代后期印度的企业效益、新企业的拓展和经济增长率有何影响?

下列选项中，属于物权优先于债权之例外情形的有()。

Tobesuccessfulinajob【B1】,youshould【B2】certainpersonalandprofessionalqualities.Youneedtocreateagoodimagein

案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。 根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

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以下有关世界贸易组织(WTO)的表述中，不正确的一项是()。

根据以下资料，回答下列问题。2016年1—10月福建省房地产开发企业到位资金中的四项资金来源中，所占比重高于上年同期水平的有()项。

重阳节那天，市领导去敬老院慰问老人，已知在座的15位老人，年龄恰好构成连续的15个自然数，并且年龄之和是1200岁。请问，最年长的老人年龄是多少岁?()

把下面六个图形分成两类，使每一类图形都有各自共同的规律或特征，分类正确的一项是：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

合金组织大多数属于()。

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一名13岁儿童因反复咯血、渐进性加重呼吸困难2年就诊。体检见患儿贫血貌、两肺散在干啰音。胸片示两肺弥漫网织、小结节状阴影。其最可能的诊断为

顶棚的主要功能是()。

某工业钢平台主梁，采用焊接工字形截面，如图2－21所示。lx＝41579×106mm4，Q345B制作。由于长度超长。需要工地拼接。主梁翼缘拟在工地用10．9级M24摩擦型高强度螺栓进行双面拼接，如图2—23所示，螺栓孔径d0＝25．5mm。设计按

无粘结预应力的施工特点是()。

再读“国家聚集”专栏有关印度的例子，并请回答下列问题：私有化、放松管制和取消对外国直接投资的限制等。对20世纪90年代后期印度的企业效益、新企业的拓展和经济增长率有何影响?

下列选项中，属于物权优先于债权之例外情形的有()。

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案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。根据上述定义，下列属于案例教学法的是：