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（2019年枣庄市中区）当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行动时，班主任不仅不再批评他，反而还经常表扬他。班主任的这一做法属于应用（ ）
（2019年枣庄市中区）当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行动时，班主任不仅不再批评他，反而还经常表扬他。班主任的这一做法属于应用（ ）
admin
2023-02-01
24
问题
（2019年枣庄市中区）当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行动时，班主任不仅不再批评他，反而还经常表扬他。班主任的这一做法属于应用（ ）
选项
A、正强化
B、负强化
C、消退
D、新行为塑造
答案
A,B,D
解析
正强化也称积极强化，是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率。负强化也称消极强化。是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。题干中班主任不再批评他属于负强化；经常表扬他属于正强化；当学生表现出良好的学习行动时，班主任表扬他，属于对新行为的塑造。
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