“方苹果”的启示这是一节美术课，教师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过。”“吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。该位教师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”。很快“苹果

admin2016-07-19 34

问题 “方苹果”的启示
这是一节美术课，教师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过。”“吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。该位教师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的，小的，红的，绿的，圆的，椭圆的……其中最引人注目的是一个方苹果，教师问：“你们见过方苹果吗?”“没有。”“吃过方苹果?”“也没有。”“那是谁画的呀?”这时一个男孩站起来说：“是我画的。”教师问：“你为什么把苹果画成方的?”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果常滚到地上，都是我去捡的。我想，如果苹果是方的就不容易滚了，再说爸爸都是一箱箱的买，方苹果比圆苹果装得更多。”教师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，当然现在世界上还没有方苹果，老师相信，只要你努力学习，长大后一定会培育出与众不同的方苹果。”
问题：
这位教师的教学有何优点?

选项

答案这位教师的教学优点主要有以下几个方面： ①这位教师运用启发式教学。启发式教学是为学生创设一种有趣而充满想象的情境，激发学生思考的兴趣和动机，并引发学生创造性思维的教学。 ②这位教师的教学注重培养学生的自信心。教师让学生把自己的画作贴在班级后面布置好的“苹果园”，提升了学生在课堂中的参与度。学生看到自己的作品在全班展示，自信心也得到了很大的提升。 ③这位教师在教学中采用了新课改倡导的发展性评价，应用了教师期望效用。发展性评价关注个体差异，立足过程，促进发展。教学中对画“方苹果”的同学说“老师相信，只要你努力学习，长大后一定会培育出与众不同的方苹果。”这给了学生莫大的鼓励和期待，这种发展性评价和教师的期望效用将会激励学生好好学习。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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某偏远山区，交通不便，学生居住较为分散。为保障当地适龄儿童、少年接受义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是()。

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教师资格

某偏远山区，交通不便，学生居住较为分散。为保障当地适龄儿童、少年接受义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是()。

学生最喜欢上肖老师的课，因为上他的课时学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法()。

《中华人民共和国教育法》规定，教师拥有的权利包括教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项权利。

【2013年下】教师进行人格修养最好的策略是()。

【2014年下】周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有()。

【2018年下】青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括()。

【2017年下】大陆漂移说是一种解释地壳运动和海陆分布、演变的科学假说，为板块构造学说的建立和发展奠定了基础，对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中，正式提出该学说的是()。

【2015年下】找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字，填入数列“1，3，7，13，23，口，口，107”空缺处，正确的是()。

内分泌组织包括()

诊断X线机准直器的种类不包括

支气管哮喘与心源性哮喘一时难以鉴别．应采用下列哪种药物治疗

在我国最多见的痢疾杆菌菌群是

下列关于政府补助的说法中正确的有()。

项目管理中，从项目组织外部获得货物和服务(合称“产品”)的过程，是指

陈晨为有网瘾学生林子提供社会工作服务进入结案阶段，要确保林子的改变，陈晨可以采用的方法有()。

社区组织主要指的是社区内的()。

A.forgrantedB.accountsC.enablesPhrases:A.itonly【T7】______peopletoproduceB.healsotookit【T8】______C.it【T9】____

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